×
image

Добавлено

no title

Павлова Наталья

user

0 подписчиков |

(0)

location
Россия, г. Красноярск
Обо мне:

Вы часто сталкиваетесь с трудностями в разработке уроков? Не знаете, как поддержать интерес и внимание учеников на всем протяжении урока? Мы знаем, как вам помочь!
Мы представляем вам наши рабочие листы. Они позволят вам организовать уроки на высшем уровне и сделают обучение легким и увлекательным для ваших учеников.
Наши рабочие листы оснащены интересными заданиями и легко интегрируются в любой учебный план. Они помогут вашим ученикам освоить новые знания и навыки с удовольствием.
Не волнуйтесь о том, что делать на уроке, купите наши рабочие листы и получите надежный и структурированный подход к обучению.

Не упустите возможность сделать свои уроки более интересными и эффективными с нашими рабочими листами! Приобретите их уже сегодня!

Наталья Павлова

Результат: 0 материалов

Уровень

Прочее:

Стандарты

Формат материала

Посмотреть все

chevron-right

Направления и предметы

Тип материалов

Посмотреть все

chevron-right

Язык

Рекомендованное

Цена

Сбросить

Результат: 36 материалов

Отобразить:
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Синонимы, антонимы, омонимы. Фразеологизмы".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Синонимы, антонимы, омонимы. Фразеологизмы". Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3.   Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.  Схема: "Синонимы, антонимы, омонимы, фразеологизмы". Блок 2. Тренажер. 5 заданий на отработку. Задание 1. "Запиши текст, заменяя повторяющиеся слова синонимами". Задание 2. "Замени прилагательные антонимами". Задание 3. "Запиши несколько значений данных омонимов". Задание 4. "Раздели слова по парам, раскрась каждую пару своим цветом". Задание 5. "Добавь нужное слово в фразеологизм. Замени его синонимом, состоящим из одного слова". Блок 3. Игры.  Игра: "Раскраска". Блок 4. Закрепление материала.  Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему. 
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Состав слова".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Состав слова". Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3.   Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.  Схемы: "Состав слова", "Сложные слова". Блок 2. Тренажер. 5 заданий на отработку. Задание 1. "Разбери слова по составу". Задание 2. "Распредели слова по группам". Задание 3. "Приведи свои примеры слов". Задание 4. "Измени в выделенных словах окончания так, чтобы слова в предложениях были связаны по смыслу". Задание 5. "Измени слово так, чтобы слово было без приставки и/или суффикса, запиши получившееся слово". Блок 3. Игры.  Игра: "Преврати цифры в рисунки". Блок 4. Закрепление материала.  Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему. 
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема "Учимся оценивать и редактировать тексты".
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 4 класса по теме "Учимся оценивать и редактировать тексты". Рабочий лист состоит из 3 блоков. Количество страниц - 3.   Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!   Блок 2. Тренажер. 4 задания на отработку. Задание 1. "Прочитай текст. Определи тему и главную мысль текста". Задание 2. "Найди в тексте лишние предложения. Докажи, что именно они лишние". Задание 3. "Спиши первый абзац, Лишнее предложение писать не нужно". Задание 4. "Прочитай текст, определи какие слова использованы неуместно. Найди речевые ошибки. Какие предложения не относятся к тексту. Отредактируй и запиши получившийся текст".   Блок 3. Поработаем со словарём. 
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Создаём тексты-повествования".
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 3 класса по теме "Создаём тексты-повествования". Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3.   Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания! Блок 2. Поработаем со словарём.  Блок 3. Тренажер. 4 задания на отработку. Задание 1. "Запиши названия народных промыслов". Задание 2. "Запиши краткую информацию об одном из народных промыслов". Задание 3. "Подготовься к написанию сказочной истории об игрушке сделанной мастерами русских народных промыслов". Задание 4. "Запиши свою сказочную историю". Блок 4. Игры.  Игра: "Нарисуй главного персонажа своей истории". Блок 5. Закрепление материала.  Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему. 
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Создаём тексты-инструкции и тексты-повествования".
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Создаём тексты-инструкции и  тексты-повествования". Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3.  Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания! Блок 2. Поработаем со словарём.  Блок 3. Тренажер. 4 задания. Задание 1. "Вспомним писателей. Установи соответствие". Задание 2. "Вспомни и напиши, где мы можем прочитать инструкцию". Задание 3. "Прочитай текст и инструкцию. Создай инструкцию "Как организовать праздник"". Задание 4. "Напиши рассказ, о том, как проходила подготовка к какому-нибудь празднику и как он прошёл". Блок 4. Игры.  Игра: "Ребус!". Блок 5. Закрепление материала.  Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему. 
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Сравниваем тексты".
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Сравниваем тексты". Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3.   Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания! Блок 2. Поработаем со словарём.  Блок 3. Теоретический материал в виде схем. Схемы: Текст, Типы текстов, стили речи. Блок 4. Игры.  Игра: "Слова из слова". Блок 5. Закрепление материала.  Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.  Блок 6. Тренажер. 1 задание. Задание. "Прочитай 3 текста. Определи, что общего, чем они отличаются. Где можно встретиться с каждым текстом?".
Отображено: 31-36 из 36 материалов