КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 169 материалов
Результат: 169 материалов
Отобразить:
Методическая шпаргалка "Внутришкольный контроль"
Материал для составления плана внутришкольного контроля. Содержит классификацию видов и форм контроля. Приведенные принципы помогут с составлением плана внутришкольного контроля и учебно-воспитательного плана, определением объектов и субъектов. Материал поможет понять сущность и значимость правильно плана ВШК.
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Предметы:
Уровень:
Тип:
Внеклассное мероприятие "Волшебство в XXI веке"
Вы знаете, что человечество давно скакнуло вперед! Развивается все! С каждым днем тех или иных технологий становится все больше и больше.⠀В связи с этим Волшебный мир литературы постепенно уходит на второй план. Мы не можем не замечать данный факт. Однако сегодня мы попробуем его оживить!⠀Как именно?⠀Правильно! Перенесем Волшебство в наше с вами время...⠀
Вот какие конкурсы я придумал:⠀ ⠀⠀⠀⠀
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Предметы:
Уровень:
Наборы для зрительных диктантов для начальной школы (по И.Т.Федоренко)
Ресурс представляет собой демонстрацию слайдов с наборами предложений (по И.Т.Федоренко). Всего представлено 18 наборов, каждый из которых состоит из 6 предложений. Запуск демонстрации предложения включатся нажатием на нумерованные кнопки зеленого цвета. Время экспозиции предложения запрограммировано и составляет от 4 до 8 секунд. Методику работы с наборами можно прочитать в книге В.Н.Зайцева «Резервы обучения чтению».
Автор:
Салтанат Салиш
Салтанат Салиш
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист для работы с ресурсами
Рабочий лист для анализа прочитанных статей или просмотренных видео материалов. Можно применять в условиях дистанционного обучения.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Секретный ученик
"Секретный ученик"- это ресурс, который позволяет поощрять и укреплять позитивное поведение обучающихся в классе и школе. В комплекте:1. Плакат, который я рекомендую заламинировать и поместить на доску.
2. Закладки-поощрения
Как использовать этот комплект?
В начале рабочего дня я сообщаю детям, что сегодня в классе проходит акция "Секретный ученик". Напоминаю ребятам об условиях акции, мы повторяем правила поведения, принятые в нашем классе. Затем перед детьми с помощью жребия выбираю одного ученика. Его фамилию и имя обучающимся не сообщаю. Листочек с именем "Секретного ученика" прикрепляю с обратной стороны к заламинированному плакату, плакат вешаю на доску так, чтобы обучающиеся не могли его самостоятельно достать.Я держу имя "Секретного ученика" в тайне до конца учебного дня.В течение дня я отмечаю, как ведет себя "Секретный ученик". На уроках напоминаю учащимся, что я наблюдаю за "Секретным учеником", это создает волновой эффект позитивного поведения. В конце учебного дня, если "Секретный ученик" следовал инструкциям учителя, классным и школьным правилам, я объявляю "Секретного ученика" и дарю подарок (именную закладку). Формат: PDFКол-во страниц: 3
Автор:
Ирина Владимировна Ушенина
Ирина Владимировна Ушенина
Мой журнал чтения
Журнал чтения для самостоятельного трекинга прогресса. Подходит для раздаточного материала в помощь родителям учеников.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Моя ролевая модель
Рабочий лист можно использовать во время обучения навыкам академического письма в начальной школе.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Мотивирующие браслеты
Браслеты для детей для поднятия мотивации)) и морального духа в классе))
Автор:
Юлия Коршунова
Юлия Коршунова
Предметы:
Уровень:
Дидактический прием "Собери портфель в школу"
Предлагаем ребятам собрать портфель в школу на завтрашний день. В начале урока демонстрируем картинку с рюкзаком. За каждое выполненное задание показываем другие объекты. К концу урока должны быть собраны все элементы.
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист "Мои мысли..."
На какой интересной ноте можно завершить изучение того или иного художественного произведения на уроках литературы?⠀В этом поможет рабочий лист «Мои мысли…»!
⠀⠀Что из себя представляет лист?⠀⠀⠀Основной вид можно увидеть на фото выше, а я перейду к графам, что содержит в себе данный формат:⠀⠀⠀Если говорить о главной мысли, мне кажется, произведение учит…⠀⠀⠀Больше всего мне понравилось…⠀⠀⠀А вот это я бы изменил (-а)...⠀⠀⠀Объясни, почему, - по-твоему, у книги такое название?⠀⠀⠀Любимый / Нелюбимый персонаж…⠀⠀⠀Эту книгу должен прочитать каждый, ведь…⠀⠀⠀Оценка книги…⠀⠀⠀Почему такой набор? Все просто. Конкретные вопросы мы обсуждаем по ходу изучения художественных текстов, а здесь некий итог, более общий, можно сказать. Бывает, что кто-то не проявляет себя по ходу текста, может, и не читал даже, а тут выдает свои мысли, заинтересовывается. Такие творческие работы помогают разбавить тесты, а также служат способом получения хорошей оценки. Вроде как пишешь свои мысли, значит, больше шансов на успех, а по факту все равно начинаешь копаться, рассуждать, анализировать.⠀⠀⠀Вы можете запросто создать такой лист сами или сделать что-о подобное (или лучше). Решать вам. Но если кто-то хочет получить шаблон в виде PDF-файла моего листа, сделать это проще-простого.⠀⠀⠀Для получения просто добавьте пост к себе в сторис, расскажите там о листе или моей странице, отметьте меня и напишите комментарий под постом со словами «Готово, уже жду!».⠀⠀⠀И всё! Увидев комментарий, я сразу пришлю ссылку в директ. НО помните! У кого закрыта страница, лучше пришлите скрин сторис в директ, чтобы не возникло трудностей при отправке.⠀⠀⠀А еще интересно узнать, что в целом вы думаете об идее?⠀
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Предметы:
Уровень:
Сертификат для учеников
Подарочные сертификаты для учеников
Автор:
Марина Лужбинина
Марина Лужбинина
Предметы:
Уровень:
Закладка для книги со списком книг для чтения в 3 классе
Распечатайте и подарите своим ученикам закладку со списком книг, рекомендуемых к прочтению в 3 классе.
Автор:
Юлия Понятовская
Юлия Понятовская
Набор "Совет от Классика 2.0"
Надеюсь, многим уже известна моя прошлогодняя идея «Совет от Классика» - мотивационные карточки с житейскими мудростями, полезными советами и т.д. Из серии #ВеликиеПлохомуНеНаучат .⠀⠀⠀Сегодня настал черед нового набора из этой серии. Давно он у меня в планах был. И он отсылает нас к важному событию мая – День Победы! Новый набор содержит высказывания политиков, полководцев, деятелей искусства, писателей, мыслителей и т.д. разных времен и народов. Не все напрямую связаны с Великой Отечественной войной, но центре каждого высказывания стоит «ВОЙНА»! А это слово ужасает само по себе. И об этом нельзя молчать!⠀
Данные карточки можно легко использовать на классных часах к 9 мая, отправить ребятам, родителям, коллегам, друзьям – побудить к размышлениям, новым мыслям. Почему тот или иной человек так сказал? При каких обстоятельствах? Что скрывается за представленной фразой? Какой смысл в ней заложен?⠀Я бы, конечно, такие карточки и в классе своем повесил, но, раз у нас сейчас такие условия, куда деваться. Будем все проводить в виртуальном варианте. И печатать не нужно даже!⠀Вот такая она… новая серия «Совет от Классика» (в полном наборе 20 карточек!). Полезна каждому!⠀
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Предметы:
Уровень:
Плакаты для класса "Предметная кухня"
Креативный стенд, на котором можно размещать полезную информацию по предмету. В готовых шаблонах можно найти Лингвистическую кухню и Литературную. Каждый предметник может сделать свою. Для этого есть пустые шаблоны.
Что вообще можно разместить на таком стенде? Интересную информацию, лайфхаки по предмету, нужные даты, термины, формулы, советы, правила и т.д. На предметной неделе может отлично пригодиться!Как это сделать? просто! Печатаете шаблон с блюдом, а в пустое окошко прикрепляете то, что вам нужно. Лист можно заламинировать и приклеивать несколько раз, можно положить в файл и крепить на него. Вариаций масса!
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Игра "Литературная путаница"
Я объединил свои варианты с теми, что предлагали и сделал единую таблицу с самыми разными произведениями, которые «запутались» в своих названиях.
В документе Word есть два варианта: первый без ответов, второй с ключами. Так что можно сначала сыграть самим, а затем и проверить себя (и брать в работу!).⠀ ⠀⠀⠀⠀Для примера: «Дама с тачкой», «Шанель», «Маленький цветочек», «Семья под дубом», «Кот Тавинчи», «Бать», «Карлик Босс» и многие-многие другие.⠀ ⠀⠀⠀⠀Некоторые названия произведений дублируются, но более 75 неповторяющихся текстов вы точно здесь обнаружите!⠀⠀⠀Всего же собрано 87 названий!⠀ ⠀⠀⠀
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов