КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 64 материала
Результат: 64 материала
Отобразить:
Интегрированный урок история Казахстана и русский язык Особенности материальных памятников Центральной Азии/Межкультурное взаимодействие
План урока по Истории Казахстана и русскому языку с интегрированными элементами ОУР
К уроку прилагается видеоматериал с саморефлексией учителя по уроку
Формат урока предполагает интеграцию курсов русского языка и истории Казахстана, что позволяет реализовать потенциал каждого предмета. Коллаборативное обучение в группах на уроке направлено на обеспечение устойчивого качества знаний. Учащиеся учатся не просто работать в команде, а взаимодействовать таким образом, чтобы это способствовало прогрессу. Общему и личностному. Учащимся и во взрослой жизни пригодятся подобные навыки. Работая с текстом, учащиеся развивают навыки критического осмысления информации, вычленения и трансформации основного содержания в тот или иной учебный продукт, составления вопросов по таксономии Блума. Урок в полной мере способствует осознанию учащимися роли культуры в обеспечении устойчивого развития.
Цели обучения:
История Казахстана 10.1.3.2 – анализировать достижения народов Центральной Азии в области науки, духовной культуры, обобщая их вклад в общечеловеческий прогресс
Русский язык 10.2.5- формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту обеспечить качественное обучение учащихся в фокусе достижения целей обучения содействовать повышению учебной мотивации учащихся способствовать осознанию учащимися роли культуры в обеспечении устойчивого развития
Автор:
Арман Есмагамбетов
Арман Есмагамбетов
Предметы:
Уровень:
Русский язык "Правила бережного отношения к воде. Правописание частицы НЕ с глаголами."
План урока с интегрированными элементами ОУР
+1,5-2-х минутах видеоматериал с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР
Автор:
Зауре Кушебаева
Зауре Кушебаева
Рабочие листы по русскому языку для 1 класса "Повторение. Часть 2. Темы: Текст, предложение, диалог".
Рабочие листы по русскому языку для учеников 1 класса.
Можно использовать летом для повторения, а также в течение учебного года, для закрепления.
Часть 2. 1 комплект - 1 неделя. 12 комплектов включают все темы по русскому языку за 1 класс. Темы: Текст, предложение, диалог
✅Блок 1. Тренажёр. 7 заданий.
Задание 1. "Озаглавь текст. Вставь пропущенные буквы".Задание 2. "Установи правильный порядок предложений, чтобы получился связный текст".Задание 3. "Раздели данную запись на слова и предложения. Запиши получившиеся предложения".Задание 4. "Ответь на вопросы: Являются ли предложения из задания 3 текстом? Почему?"Задание 5. "Придумай 3 предложения с разными знаками препинания на конце".Задание 6. "Расставь знаки препинания необходимые для оформления диалога. Подчеркни слова Кости".Задание 7. "Нарисуй, что ты делаешь на каникулах".
✅Блок 2. Рефлексия.✅Блок 3. Ответы на задания.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Рабочие листы по русскому языку для 1 класса "Повторение. Часть 3. Темы: Слово. Лексическое значение слова. Многозначные слова. Вежливые слова".
Рабочие листы по русскому языку для учеников 1 класса
Можно использовать летом для повторения, а также в течение учебного года, для закрепления.
Часть 3. 1 комплект - 1 неделя. 12 комплектов включают все темы по русскому языку за 1 класс. Темы: Слово. Лексическое значение слова. Многозначные слова. Вежливые слова.Рабочий лист состоит из 3 блоков. Количество страниц - 4 (4-я страница - ответы). ✅Блок 1. Тренажёр. 6 заданий.Задание 1. "Обведи только слова". Задание 2. "Соедини слово и изображение, подходящее по смыслу". Задание 3. "Соедини изображение с названием". Задание 4. "Нарисуй то, что называют эти слова. Соедини рисунки со словами". Задание 5. "Распредели слова в нужные колонки". Задание 6. "По картинке составь небольшой рассказ, используя ВЕЖЛИВЫЕ слова". ✅Блок 2. Рефлексия.✅Блок 3. Ответы на задания.Задания для учеников на лето помогут им улучшить свои знания и навыки, стать успешнее в будущем и повторить программу 1 класса.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Блокада Ленинграда
Карточки с информацией о блокаде Ленинграда
Автор:
Елена Белова
Елена Белова
Предметы:
Уровень:
Проектная работа. Сопоставительный анализ переводов стихотворения национального поэта на русский язык. Стихотворение «Адамдық диқаншысы» («Сеятель Человечности») А. Байтурсынова в переводах современных авторов.
Готовая проектная работа для учащихся средних и старших классов по русской и казахской литературе.
Сопоставительный анализ переводов стихотворения национального поэта на русский язык. Стихотворение «Адамдық диқаншысы» («Сеятель Человечности») А. Байтурсынова в переводах современных авторов.
Автор:
Yelena Klokova
Yelena Klokova
Предметы:
Уровень:
Тренажёр по чтению
Тренажёр рекомендуется для домашних занятий родителей с детьми.Главной целью является овладение техникой слогового чтения.
Автор:
Екатерина Заренбина
Екатерина Заренбина
Материалы для подготовки к итоговому сочинению (2020)
Эта папка содержит ВСЁ, что необходимо знать для написания итогового сочинения:✅План и структура итогового сочинения✅Разбор всех видов вступлений и заключений✅Типичные ошибки✅Примерные темы по каждому направлению✅Списки литературы по направлениям✅Афоризмы для каждого направления (многие любят их использовать в своих текстах)✅Примеры сочинений по каждому направлению✅❗️Подборка ГОТОВЫХ АРГУМЕНТОВ по направлениям (10 аргументов из русской литературы + 10 аргументов из зарубежной литературы для каждого направления = 100 АРГУМЕНТОВ)
Автор:
Наталья Жигарева
Наталья Жигарева
Интерактивный алфавит для учащихся 1 класса.
В последнее время нарушения чтения и письма получили большую распространенность среди младших школьников.
В связи с этим я считаю, что работу по профилактике нарушений чтения и письма необходимо проводить с того момента, когда дошкольник только начинает знакомиться с графическим изображением букв, а усвоение букв пойдет быстрее и эффективнее, если ребенок в процессе совместной творческой деятельности со своими родителями изготовит «необычную» букву.
Автор:
Надежда Каварчук
Надежда Каварчук
Альбом "Нескучные зимние каникулы" 1 класс
В альбоме представлены задания по основным предметам школьной программы за 1 класс 1 полугодие. Они помогут повторить и закрепить полученные знания. В альбоме есть список рекомендованных к прочтению произведений.
Автор:
Наталья Жаркова
Наталья Жаркова
Предметы:
Уровень:
Рабочие листы по развитию речи 1 класс
В папке представлены рабочие листы по 12 темам. Разработаны для проведения уроков развития речи в 1 классе.
Автор:
Наталья Жаркова
Наталья Жаркова
Web-лист словесника
Интерактивный плакат для учителя-словесника. С помощью ссылок, расположенных на плакате вы сможете подготовиться к уроку быстро и качественно.
WEB-лист словесника
Автор:
Елена Костина
Елена Костина
Предметы:
Уровень:
План урока русского языка с интегрированными элементами УР
Урок по русскому языку и литературе для учащихся 8 класса по теме: "Сохраним воду на земле "8.1.6.1. Оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории. 8.1.7.1. Строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2-х микротем в пределах учебной, социально-культурной и общественнополитической сфер, на основе блогов и сообщений средств массовой информации с учетом целевой аудитории. 8.2.7.1. Извлекать и синтезировать информацию из различных источников, определяя ее актуальность, противоречивость, достоверность, целевую аудиторию.
Автор:
Жанна Кунарова
Жанна Кунарова
Предметы:
Уровень:
Немецкий язык. Задание Поездка (die Reise)
Задания по теме поездка 6 Станций с картой Германии
Автор:
Екатерина
Екатерина
Предметы:
Уровень:
Комиксы по теме "Моя семья" для проведения урока по русскому языку в 6 классе с ОУР
Комиксы по теме "Моя семья" для проведения урока по русскому языку в 6 классе. Комикс создан на сайте https://www.storyboardthat.com...КСП урока по русскому языку в 6 классе с применением комиксов с элементами ОУР.Тема занятия: «Моя семья. Правописание суффиксов –н-, -нн- в именах прилагательных» Цели/результаты обучения Представлять информацию в виде иллюстраций, схем, таблиц Формировать у детей с особыми образовательными потребностями представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге СФормировать традиционное представление о семейных ролях, функциях семьи и ее ценности. Называть и различать самостоятельные и служебные части речи, определять части речи в предложении; правильно писать приставки и суффиксы в разных частях речи
Автор:
Ольга Щербакова
Ольга Щербакова