КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 351 материал
Результат: 351 материал
Отобразить:
Психологическое занятия: Ориентация на пространстве бумажного листа
Тема: Ориентация на пространстве бумажного листа Цель: развивать у ученика оринтацию на пространстве бумажного листа.Ход занятия 1. Психологический настрой2. Новый материал.Задание: «Графический диктант» Задание: «Соедени по точкам»Задание «Божья коровка» Задание «Что, где находится?»3. Психогимнастика
Автор:
София Касенова
София Касенова
Конкурс-игра по русскому языку с 10 заданиями
Конкурс-игра по русскому языку с 10 заданиями и приложением
Автор:
Маншук Сагимбаева
Маншук Сагимбаева
Внеклассное мероприятие. Игра «Великий и могучий русский язык»
Цель: способствовать развитию навыков грамотности, правильной устной и письменной речи;способствовать созданию условий толерантного общения и общения в классах; развитие социальных и общих компетенций.привитие любви к русскому языку, показать его изучение с занимательной точки зрения.
Автор:
Маншук Сагимбаева
Маншук Сагимбаева
Предметы:
Уровень:
ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ В 4 КЛАССЕ
Суммативное оценивание за раздел «Природные явления». 3 задания
Автор:
Маншук Сагимбаева
Маншук Сагимбаева
План Семинара «Образовательные потребности и профессиональные затруднения педагогов в условиях подготовки к введению ФГОС дошкольного образования
План содержит подробное описание следующих этапов семинара с активными методами обучения: 1) Инициация (Упражнение «Приветствие»), 2) Вхождение или погружение в тему (Метод «Ульи»), 3) Формирование ожиданий учеников (Метод «Дерево»), 4) Интерактивная лекция (Метод «Продвинутая лекция»), 5) Эмоциональная разрядка (Упражнение "Печатная машинка"), 6) Проработка содержания темы (Метод «Презентации»), 7) Подведение итогов (Метод «Волшебный круг»)
Автор:
Ольга Гребенщикова
Ольга Гребенщикова
Логопедические пятиминутки
Материал, представленный в пособии, имеет многофункциональный характер и поможет замещающим родителям успешно преодолеть речевые нарушения детей – логопатов. «Логопедические пятиминутки» по 9 различным темам направлены на развитие:• общей и мелкой моторики (включают в себя подвижные игры, игры с мячом, пальчиковую гимнастику);• просодической стороны речи (упражнения на развитие диафрагмального дыхания, длительного плавного выдоха, глубокого вдоха, речевого дыхания, силы голоса, темпа и ритма речи);• психических процессов (игры на развитие зрительного внимания, памяти, ловкости, творческого воображения и подражательности);• лексико-грамматических категорий и связной речи (игры и упражнения на обобщение, дифференциацию, образование относительных прилагательных, существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, употребление предлогов и т.п.);• слухового внимания и фонематического слуха (упражнения «Внимательные ушки», «Подскажи словечко» и др.)
Автор:
Ольга Гребенщикова
Ольга Гребенщикова
Мультипликациялық ертегілердің кейіпкерлері
Білім беру саласы: ШығармашылықБөлімі: МүсіндеуТақырыбы: Мультипликациялық ертегілердің кейіпкерлері.Мақсаты: 1. Білімділік: Балаларға мүсіндеу кезінде сүйікті ертегілерінің кейіпкерлерін сомдай алуға, қосымша бөлшектермен толықтыруға баулу.2. Дамытушылық: Өздік жұмысқа үйретіп,шығармашылығы мен ой-қиялын дамыту.3. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекіліктері: үнтаспа салынған хатқалта, ермексаз, кескіш таұтайша, орамалдар.Алдын-ала жұмыс: Жануарлар туралы ертегілерге арналған иллюстрацияларды қарап шығу
Автор:
Айжан Оразамбаева
Айжан Оразамбаева
Биотехнология жаңалықтары
Бөлім және тақырып атауы: Биотехнология жаңалықтары. Көркем шығарма: Сахиев Жүніс. «Уақыт қайтарымы» әңгімесі.Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:Тыңдалым 9.1.5.1. Мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау.Тілдік бағдар: 9.5.1.2. Жазба жұмыстарында шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар орындай алады: Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді,сұраққа жауап береді.Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіннің мақсатты аудито- риясын түсінеді , өз пікірлерін айта біледі.Оқушылардың кейбіреулері орындай алады: Мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтай отырып, шығармашылық тапсырма орындай алады, жазба жұмыстарында шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыра алады.
Бағалау критерийлері:Мәтіннің мақсатты аудиториясын түсініп, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтай алады, жазба жұмыстарында шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыра алады.Тілдік мақсат: Оқушылар орындай алады: Тақырып бойынша сұрақтарға жауап бере алады, шығармашылық тапсырмалар орындай алады, жазба жұмыстарында шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыра алады.Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: антибиотиктер, бактерия, микроорганизмдер, жасушалық
Сабақ барысы
Автор:
sst1989@S sst1989@S
sst1989@S sst1989@S
Рабочий лист "Друзья"
Рабочий лист "Друзья" с заданиями: Прочитай и запомни текст, Напиши рассказ про своего друга, Вспомни текст и выбери правильный вариант ответа, Вставь пропущенные слова, Как автор называет мальчиков
Автор:
Екатерина Воробей
Екатерина Воробей
Рабочий лист по русскому языку
Рабочий лист по русскому языку с заданиями: Распредели слова на 3 группы; Вставь Ь, где он нужен; Составь из слов предложение и запиши его. Укажи грамматическую основу; Вставь нужную букву. Спиши текст; Запиши цифрами рядом со словом количество букв и звуков.
Автор:
Екатерина Воробей
Екатерина Воробей
Рабочий лист по математике "множества с фигурами"
ЗАДАНИЕ: объедините и два множества и запишите ответ
Автор:
Юлия Мешкова
Юлия Мешкова
Шаблон "Портрет выпускника начальной школы"
Шаблон "Портрет выпускника начальной школы" в Word формате
Автор:
Юлия Мешкова
Юлия Мешкова
Предметы:
Уровень:
План урока: Подготовка к итоговой аттестации. Аргументация как элемент структуры эссе
КЛАСС: 9 Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока: Обучение навыкам аргументации в ходе подготовки к написанию эссеЦели урока: Учащиеся смогут:собрать и систематизировать материал для аргументации;создать логически выстроенный текст;В материал вход детальный ход урока и приложение
Автор:
Жанна Кунарова
Жанна Кунарова
Дидактический материал для обучения элементам баскетбола
Баскетбол является увлекательной атлетической игрой, представляющей собой эффективное средство физического воспитания. Не случайно он очень популярен среди школьников. Включение раздела «Баскетбол» в программу физического воспитания на уроках с учащимися начальных классов помогает решать комплекс взаимосвязанных задач: воспитание детей младшего школьного возраста, развитие его разнообразных двигательных способностей и совершенствование умений. Многообразие двигательных действий, входящих в состав игры баскетбол, оказывает комплексное воздействие на совершенствование способностей к реакции, ориентированию в пространстве и времени, перестроению двигательных действий и т.д.Обязательное условие построения занятий, при обучении игры в баскетбол являются: четкая организация и разумная дисциплина, четкое соблюдение и выполнение команд, соблюдение дидактических принципов. Система упражнений с мячами составляет своеобразную «школу» мяча. Очень важно, чтобы этой «школой» овладел каждый ученик начальных классов.Многолетнее обучение детей требует учета особенностей их возрастного развития, и в связи с этим, тщательного набора средств и методов учебной работы . Это пособие предназначено для проведения методических и практических занятий по баскетболу на разных этапах обучения и является вспомогательным пособием для руководителей и преподавателей физического воспитания, учителей общеобразовательных школ, студентов отделения «Физическая культура и спорт» ,при прохождении производственной практики в общеобразовательной школе и ДЮСШ
Автор:
Марина Хабибуллина
Марина Хабибуллина
Предметы:
Уровень:
Дидактический материал для проведения спортивного праздника
Настоящее пособие разработано в помощь преподавателям и студентам при проведении внеурочных, внеклассных мероприятий, часов здоровья, подвижных перемен, спортивных развлечений в пионерских лагерях. Внеурочная деятельность призвана решить ряд важных задач образования детей младшего школьного возраста:- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; -оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;- улучшить условия для развития ребенка;- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.В организации досуга детей большую роль играет использование подвижных игр. Подвижные игры - являются важным средством воспитания. В основе подвижных игр лежат физические упражнения. Благодаря большому разнообразию содержания и игровой деятельности, они всесторонне влияют на организм и личность, способствуя решению специальных задач физического воспитания.В данном методическом пособии Вы сможете найти различные игы разной меры подвижности с их подробным описанием.
Автор:
Марина Хабибуллина
Марина Хабибуллина