КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1235 материалов
Результат: 1235 материалов
Отобразить:
Планирование онлайн урока
Шаблон для планирования онлайн урока, адаптация инструктивной модели 5Е: engage - вовлечение, explore - исследование, explain - объяснение, elaborate - практика, evaluate - оценивание.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Шаблоны для оформления рабочих листов.
Продумывая материал уроков всегда хочется добавить некую изюминку. Как насчет готовых шаблонов для оформления рабочих листов? Это явно облегчит жизнь современному учителю. Материал включает 4 шаблона для оформления, останется лишь добавить свой текст и готово!
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Предметы:
Уровень:
Полезные платформы для учителей
Список платформ и сервисов для учителей, рекомендации по дистанционному обучению, чеклист подготовки к онлайн уроку, ссылки на курсы и ресурсы.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Чек-лист "15 способов провести формирующее оценивание на уроке"
Чек-лист, на котором на первой странице размещены 15 способов проведения на уроке формирующего оценивания, распределенные по назначению: вначале урока, по ходу урока, в конце урока, а на втором листе приведена краткая характеристика каждого из 15 способов
Автор:
Татьяна Патрикова
Татьяна Патрикова
Предметы:
Уровень:
-
Таблица для планирования профессионального развития
Несколько шаблонов для заполнения: план профессионального роста, журнал профессионального развития. Подходит для рефлексии и самостоятельной работы учителя.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Уровень:
-
Тип:
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КВИЗ
Квиз – интеллектуальная игра, в которой представлены разные виды
заданий по принципу разных интеллектуальных игр («Что? Где? Когда?»,
брейн-ринг, викторина, музыкальный ринг и др). Ответить на вопросы
помогают знания и логика.
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Предметы:
Уровень:
Джигсо шаблон для групповой работы
Пример джигсо шаблона для совместной работы учеников в формате Google Слайдов. Учитель заполняет презентацию ссылками на ресурсы, подписывает имена учеников на слайде и наблюдает за групповой работой учеников онлайн.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Сборник стратегий для рефлексии учащихся в начальной школе. Брошюра.
Преподавание и обучение строится в соответствии с возрастными особенностями учеников для развития метасознания учащихся через организацию саморефлексии на разных этапах урока.
В сборнике даны образцы креативных стратегий и приёмов рефлексии на уроках.
Автор:
Екатерина Дерябина
Екатерина Дерябина
Предметы:
Уровень:
Брейн ринг: игра для интеллектуалов
Брейн ринг: игра для интеллектуалов. Материал содержит 22 интересных вопроса с ответами
Автор:
Dinara Sagadatova
Dinara Sagadatova
Предметы:
Уровень:
Способы проверки безударной гласной в корне.
В данной памятке перечислены возможные способы проверки безударной гласной учениками начальной школы (7 способов).
Памятка представляет собой таблицу с более подробным описанием каждого способа и примером для него, а также те же способы, представленные в виде инфографики для быстрого их запоминания и дальнейшего владения ими без подглядывания в таблицу. Для учителя есть файл с расшифровкой символов.
Автор:
Екатерина Холодкова
Екатерина Холодкова
Антидвойка
Материал включает в себя антидвойки, право на неполучения одного замечания собственной разработки и не только.
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Предметы:
Уровень:
Методическая шпаргалка "Цели учебного занятия"
в материале приводится описание основных видов образовательных целей
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Предметы:
Уровень:
Тип:
Журнал чтения для учителя
Список must-read книг для учителей и удобный журнал чтения в формате Bullet Journal.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Рефлексия для уроков
Подходит для формативного оценивания на уроке, рефлексия и анализ понимания пройденной темы.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Образовательная модель Фраера (шаблон)
Образовательная модель Фраера помогает лучше понять и разложить на составные части любую тему.
В центре модели (квадрат) записываем тему, понятие, правило или др. В верхнем левом прямоугольнике записываем основные характеристики, в верхний правом прямоугольник — вспомогательные (и формулы). Внизу необходимо привести примеры и исключения. При изучении темы каждый блок - это пункт плана.
Заполняя такую модель учащийся распределяет информацию по «местам» и раскладывает ее «по полочкам».
Автор:
Екатерина Пчельник
Екатерина Пчельник