КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1235 материалов
Результат: 1235 материалов
Отобразить:
"Ученик Года" - материалы для организации школьного конкурса
Конкурс "Учитель года" - очень важный этап в моей жизни. Я открыла в себе возможности, о которых даже не подогревала, познакомилась с потрясающими коллегами, получила мощный заряд вдохновения на дальнейший профессиональный рост.
Поэтому я решила устроить подобный конкурс среди старшеклассников своей школы. Они тоже достойны возможности проявить себя как лидера и открыть в себе потенциал! Взяв за основу каркас конкурсов "Педагогический дебют" и "Учитель года", я разработала положение о конкурсе "Ученик года", анкету для участников, презентацию для анонса конкурса и листы оценивания. Все материалы выполнены в одном стиле, имеется логотип (с белым фоном и без фона).
Расскажу о конкурсе подробнее.
Цель конкурса "Ученик года" - создание условий для развития лидерских качеств, самовыражения и самореализации учащихся старших классов школы.
Участники конкурса проходят три важных этапа:
ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ "МНЕ ЭТО ВАЖНО" (регламент – 10 минут, включая ответы на вопросы). На этом испытании участник сам выбирает тему, которую он считает важным раскрыть перед аудиторией.
Критерии оценки этапа: актуальность, глубина и оригинальность раскрытия темы, находчивость, мировоззренческая позиция, убедительность. Максимальный балл: 50.
КЛАССНЫЙ ЧАС на произвольную тему в любом классе (2-11), выбранном участником (январь – февраль; регламент – 45 минут, из них 30 минут – занятие и 15 минут – обратная связь). Ученик-лидер - не только тот, кто способен сам мотивировать себя; он может мотивировать других, делиться с ними идеями и помогать стать лучше окружающим.
Критерии оценки этапа: актуальность выбранной темы, творческий подход, коммуникативная культура, информационная насыщенность и глубина раскрытия темы, развивающий характер и результативность. Максимальное количество баллов – 50.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ (октябрь – май; защита – апрель, регламент для защиты – 10 минут, включая ответы на вопросы). Участник формирует команду и реализовывает в течение года социальный или образовательный проект, направленный на улучшение жизни школы или округа.
Критерии оценки этапа: актуальность проекта, новизна предлагаемой проектной идеи, реалистичность проекта, содержательность проекта, жизнеспособность проекта, реализация (приоритетно!) проекта, оформление образовательного проекта. Максимальное количество баллов – 100.
Для участников я организовала обучающие занятия для помощи в подготовке к каждому этапу и в реализации проектов (например, проводила занятия по искусству презентации, проектированию и т. д.), привлекала экспертов-выпускников школы. Материалы этих занятий в комплект не входят, т. к. каждый организатор конкурса сам составляет их план, исходя из своих умений и возможностей привлечения экспертов.
Я провела этот конкурс в 2019-2020 учебном году и была впечатлена результатами: участники показали высокий уровень публичных выступлений, поднимали очень острые темы, предложили интересные проектные решения.
"Как помочь детям развивать soft skills?" - часто мы ищем ответ на этот вопрос. Я считаю, что проведение конкурса "Ученик года" - отличный способ для достижения этой цели :)
В архив входят:
- положение о школьном конкурсе "Ученик года"
- анкета-заявка на участие в конкурсе;
- логотип конкурса;
- объявление о конкурсе в формате А4 (на стенд школы);
- презентация-анонс конкурса (некоторые слайды - в описании);
- листы оценивания этапов.
Все материалы в форматах .docx и .pptx. Лого - в .png.
Можно довольно быстро отредактировать материалы для именно вашей школы.
Если у вас возникнут вопросы по проведению конкурса, вы можете найти мои контакты в профиле автора (оставлю еще здесь инстаграм: @evro_uchitel) и задать их :)
Спасибо большое за просмотр материала! Желаю профессиональных успехов :)
Автор:
Евгения Белякова
Евгения Белякова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист практической работы по окружающему миру "Весеннее пробуждение растений"
Перед Вами практическая работа по окружающему миру для второклассников по теме "Весеннее пробуждение". Практическая работа разработана для урока по учебно-методическому комплекту "Перспектива".
Формат: pdf, объем: 1 страница
Автор:
Анастасия Боровкова
Анастасия Боровкова
Предметы:
Уровень:
Комплект рабочих листов к разделу "Литосфера"
В комплекте 7 рабочих листов к разделу "Литосфера - твёрдая оболочка Земли.
Темы:
Земная кора - верхняя часть литосферы.
Горные породы, минералы и полезные ископаемые.
Движения земной коры (1).
Движения земной коры (2).
Рельеф Земли. Равнины.
Рельеф Земли. Горы.
Литосфера и человек.
Подходят для изучения, закрепления темы, домашнего задания, проверочной работы.
Рабочие листы представлены в формате pdf.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Биография авторов
26 рабочих листов для самостоятельного поиска фактов из биографии авторов.
Рабочие листы представлены в виде начальной странички ВК. Дети читают или слушают биографию и заполняют "страничку автора". Данные странички помогают лучше запомнить теоретический материал, который сложно воспринимать в начальной школе. Дети в игровой форме занимаются поисковой деятельностью.
В пособии представлены листы для биографии 26 авторов (программа "Школа России", 2 класс, 1 и 2 часть):
К.Д. Бальмонт
Ф.И. Тютчев
А.А. Фет
И.П. Токмакова
В.Д. Берестов
А.С. Пушкин
И.А. Крылов
Л.Н. Толстой
Б.В. Заходер
М.М. Пришвин
Е.И. Чарушин
В.В. Бианки
Б.С. Житков
Д.И. Хармс
И. А. Бунин
А.Л. Барто
С.В. Михалков
К.И. Чуковский
С.Я. Маршак
Н.Н. Носов
В.А. Осеева
Е.А. Благинина
Э.Э. Мошковская
Э.Н. Успенский
В.Ю. Драгунский
Г.Б. Остер
Автор:
Алена Аверина
Алена Аверина
Шаблон для использования Учебных Плейлистов + объяснение
Шаблон для использования Учебных Плейлистов + объяснение - этот тип задания подходит и для дистанционного и для традиционного формата обучения.
❗️Идеальная стратегия для индивидуализации процесса обучения: ученики получают возможность применить новые знания, развить практические навыки, получить обратную связь от учителя, чтобы понять, над чем работать дальше.
Концепция Учебного Плейлиста похожа на модель индивидуальной учебной станции, в которой каждый ученик работает с личным списком действий. Можно использовать плейлисты для разных предметов: академического письма, грамматики и STEM проектов.
Цель модели учебных плейлистов - дать возможность ученикам контролировать темп и путь обучения.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Средневековье / Рабочие листы по истории
Этот набор включает в себя 7 рабочих листов по следующим темам "Средневековья":
1) Средневековый замок2) Средневековое общество3) Средневековый город4) Средневековая деревня5) Герб феодала6) Крестовые походы7) Столетняя война
Рабочие листы отлично подойдут для занятий в классе, а также будут прекрасным дополнением к домашнему заданию.
Каждый рабочий лист состоит из интересных заданий по теме, текстов об исторической личности или об историческом событии, явлении. К текстам и картам есть сопроводительные вопросы.
Формат документа: pdfКол-во страниц в документе: 7
Автор:
Матвей Зверков
Матвей Зверков
Предметы:
Уровень:
Рекомендации по составлению и презентации авторской программы
Сейчас, чтобы получить квалификацию педагог – исследователь и педагог – мастер, учителям необходимо составить свою авторскую программу по определенному направлению или предмету
У меня две авторские программы, и обе программы являются призерами районного, областного и республиканских конкурсов. Мои программы составлены в соответствии обновленному содержанию образования, внедрено критериальное оценивание образовательных достижений ребенка. Календарное планирование программ представлено в виде ССП, поурочное планирование в виде КСП.
Здесь я собрала рекомендации (из личного опыта работы и Положения об авторской программе) не только по составлению авторской программы, но и по ее защите на конкурсах. Останавливаюсь подробно на основных моментах, которые необходимо учитывать учителям при составлении и презентации программы. Теоретический материал в рекомендациях рассматривается на примере моих авторских программ, что упрощает процесс понимания сути работы учителями.
Да, это трудно и долго – составить грамотно программу, учесть все требования к ее составлению, и еще труднее доказать на конкурсе, где участвуют авторские программы учителей всей республики, что Ваша ПРОГРАММА самая лучшая. Самая ЛУЧШАЯ из всех работ, представленных на конкурс. У Вас это обязательно получится, если Вы будете следовать рекомендациям.
Данные рекоментации в формате WORD и POWER POINT во многом облегчат труд педагога при разработке своей уникальной программы.
Автор:
София Хиджурова
София Хиджурова
Литературные досье
Рабочие листы для знакомства с писателями и поэтами. 14 литераторов, чью биографию дети изучают по школьной программе.
Листы выдаются для самостоятельной работы, изучения биографической информации.
Формат: JPEG
Количество страниц: 14
Барто
Драгунский
Заходер
Маршак
Михалков
Мошковская
Носов
Осеева
Остер
Пушкин
Тютчев
Успенский
Хармс
Чуковский
Автор:
Анна Есенина
Анна Есенина
Предметы:
Уровень:
Плакат "Повторение раздела "Введение в историю"
Плакат "Повторение раздела "Введение в историю". Рекомендуется для 5 класса.
Состоит из двух листов. На первом сетка букв и ссылка на выполнение работы онлайн.
На втором листе место для записи слов и ссылка.
В сетке букв зашифровано 17 слов.
И файл с ответами
Автор:
Анастасия Тарасова
Анастасия Тарасова
Чек-листы для урока литературы по теме "Суд. А. Островский "Гроза""
Чек-листы помог провести интересный ролевой урок по теме. Прокурор вызовет на допрос свидетелей и задаст вопросы, которые помогут раскрыть каждого героя произведения. Учащиеся - герои смогут детально разобрать образ своего персонажа. В конце урока учащиеся смогут ответить на вопрос: "Кто виноват в смерти Катерины?".
В наборе 6 чек-листов (5 для прокурора, один для подведения итогов учащимися).
Автор:
Марина Земцова
Марина Земцова
Предметы:
Уровень:
Игра "Русская литература" (для 5-6 классов)
На своих уроках учителя в той или иной форме проверяют знание содержания произведений. Так почему бы это не сделать в игровой форме?⠀Суть настольной игры довольно проста: все карточки делятся на две категории: «цитаты», «содержание». В первом случае участникам нужно вставить верное слово, во втором – ответить на поставленный вопрос.⠀Бонусом идут вопросы повышенной сложности. Если ученики уверены в своих знаниях, им стоит попробовать свои силы в этой области!⠀Каким образом может быть выстроена игра? Можно вытягивать карточки и оценивать победителя по количеству правильных ответов, а можно взять игровое поле и постараться дойти до финиша.⠀Конечно, игра не могла бы быть интересной для каждой возрастной категории, поэтому в ней есть уровни!⠀К первому относятся вопросы по произведениям, которые изучаютсяв 5-6 -ых классах. Здесь вы получаете 100 карточек (+15 бонусных);
Наполнение каждого набора вы получаете в формате PDF и можете распечатать в любом удобном виде.⠀
Автор:
Марина Лужбинина
Марина Лужбинина
Предметы:
Уровень:
Технология модерации (конструктор урока)
Творческая мастерская у каждого педагога, безусловно, своя. Каждый обладает большим разнообразием методических приемов и, возможно, уже сделал попытку их структурирования.Мне бы хотелось предложить вам воспользоваться эффективным средством для «сборки» уроков «Конструктором уроков». Любой из основных этапов урока отчасти может быть реализован разными методическими приемами или их комбинацией. То есть приемы, по сути, и есть элементы Конструктора. Конструктор повышает эффективность проектирования урока педагогами. Даже если все методические приемы известны педагогу, без Конструктора трудно удержать их в памяти. С Конструктором разнообразные уроки можно готовить довольно быстро.Этот Конструктор построен на основе технологии модерации, которая всё еще достаточно нова для педагогов России, но уже активно применяется во всем мире для организации и проведения интерактивных занятий для детей и взрослых.Конструктор будет полезен педагогам всех уровней общего образования, преподавателям колледжей и техникумов, педагогам дополнительного образования детей, и даже преподаватели вузов смогут найти в нем идеи для практических занятий со студентами Объем: 160 страниц; формат: pdf
Автор:
Татьяна Патрикова
Татьяна Патрикова
Курс "Работа с текстом". Теория + практика. Русский язык Я1 и Я2. 30 занятий. Подготовка в НИШ. 6-7 классы
Курс содержит 30 занятий, более 500 тестовых вопросов к текстам разных стилей и жанров. Занятия расположены последовательно: от понимания текста, анализа его структуры и языковых особенностей до интерпретации и сравнения. Теория к каждому занятию включает понятия из стилистики и текстовых особенностей. Особо выделен материал для формирования функциональной грамотности чтения у учащихся, навыков анализа несплошных текстов. Данный ресурс апробирован на дополнительных занятиях для подготовки к поступлению в НИШ среди учеников 6-7 классов.
Автор:
Yelena Klokova
Yelena Klokova
Карточки по русскому языку начальная школа 1-4 классс
Карточки по темам-Слова с сочетаниями жи-ши.-Слова с сочетанием чк, чн, щн, нч.- Большая буква в названиях стран, городов, деревень, улиц, рек.-Большая буква в именах, отчествах и фамилиях.-Большая буква в кличках животных.Карточки для самостоятельной работы в 4 классе
Карточки по русскому языку 3-4 класс
Всего карточек 171 шт
Автор:
Анна Андреевна Шолохова
Анна Андреевна Шолохова
Предметы:
Уровень:
Рабочие листы по литературе ( 5 класс, II четверть)
Комплект включает следующие темы:
Пролог к поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» (5 страниц А4)
А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» (5 страниц А4)
А.Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители» (4 страницы А4)
М.Ю.Лермонтов «Бородино» (6 страниц А4)
Н.В. Гоголь «Заколдованное место» (5 страниц А4)
Н.А.Некрасов «Мороз, Красный нос», «Крестьянские дети» (4 страницы А4)
И.С.Тургенев «Муму» (4 страницы А4)
А.А.Фет «Весенний дождь», «Чудная картина» (3 страницы А4)
Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» (4 страницы А4)
+2 БОНУСА: маршрут выходного дня «Едем в Царское Село», досье на литературного героя.
Автор:
Виктория Кочеткова
Виктория Кочеткова
Пособие "Электронные образовательные ресурсы"
Пособие содержит описание Электронных образовательных ресурсов и краткие пошаговые инструкции для начала их использования. На 28 страницах описаны ресурсы: Kahoot!; LiveWorksSheets; Quizlet и другие.
Автор:
Ольга Глинских
Ольга Глинских
Предметы:
Уровень:
-