КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1235 материалов
Результат: 1235 материалов
Отобразить:
музыкальные инструменты - найди тень
Материал для развития внимания - необходимо подобрать пару карточек: изображение и его тень
В наборе 12 пар с музыкальными инструментами
Карточки с изображением можно также использовать:
▪️ для расширения словарного запаса
▪️ для сопоставления с фигурками
▪️ для докладов или тематических проектов
Файл в формате pdf
Автор:
Катерина Помухина
Катерина Помухина
профессии и инвентарь - парочки
Карточки для составления пар: профессия и аксессуар, который в ней используется.
В наборе 10 карточек с представителями профессий; 10 карточек с аксессуарами-инвентарём; 10 проверочных карт.Проверочные карты нужны для самоконтроля ошибок. На этих карточках изображены оба предмета одной пары (профессия и инвентарь). Эти карточки используются в конце работы для проверки правильности составления пар!
Файл в формате pdf
Автор:
Катерина Помухина
Катерина Помухина
Солдаты - парочки
Карточки для составления пар: солдат и предмет, который используется в его службе.
В наборе 6 карточек с солдатами; 6 карточек с военными предметами или транспортом; 6 проверочных карт.
Проверочные карты нужны для самоконтроля ошибок. На этих карточках изображены оба предмета одной пары (солдат и его атрибут). Эти карточки используются в конце работы для проверки правильности составления пар!
Файл в формате PDF
Автор:
Катерина Помухина
Катерина Помухина
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист на тему урока:«Кризис Римской империи в III в»
Рабочий лист на тему урока:«Кризис Римской империи в III в» с заданиями
Автор:
Ксения Коняхина
Ксения Коняхина
Рабочий лист на тему:Московское государство и его соседи во второй половине XV в.
Рабочий лист с заданиями на тему:Московское государство и его соседи во второй половине XV в.
Автор:
Ксения Коняхина
Ксения Коняхина
Классный уголок
Разработка содержит в себе материалы для оформление классного уголка. Минималистичный дизайн и универсальность выделит вас среди коллег. Если вы решите заламинировать листы, то такого классного уголка хватит на несколько лет.
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Предметы:
Уровень:
Памятка. Жесты судьи в баскетболе
Памятка жестов судьи в баскетболе: 1) Засчитывание мяча; 2) Относящийся ко времени; 3) Административные нарушения; 4) Номер игрока; 5) Нарушения; 6) Тип фола; 7) Число назначенных штрафных бросков; 8) Указание направления игры; 9) Выполнение штрафного броска в ограниченной зоне; 10) Выполнение штрафного броска вне ограниченной зоны
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Идея для отрядного уголка Художники творцы
Идея для отрядного уголка Художники творцы. Тематика смены: «Книга мастеров»Отряд представляет художественное ремесло (художники-творцы) Название отряда: Художники-творцыДевиз: «Твори добро, твори всегда, твори на радость людям...» + Структура самоуправления
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Уровень:
Тип:
Уголок Растения нашего класса
Материал содержит все необходимые плакаты и постеры для уголка "Растения нашего класса": 1) Расписание полива цветов, 2) Постеры цветов, каланхоэ, хойя (Восковой плющ), алоэ, эухарис, 3) Шаблон для основного постера
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Предметы:
Уровень:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО МУЗЫКЕ ДЛЯ 2 КЛАССА НА ТЕМУ: Музыкальные инструменты. Фортепиано.
Цель урока: формирование знаний о музыкальном инструменте – фортепиано.Задачи урока:Дидактические:- Сформировать понятий «форте», «пиано», «фортепиано», «пианино», «рояль»;- Сформировать первоначальное представление творчестве известных композиторов – П.И. Чайковском, С.С. Прокофьеве;Развивающие:- Развивать любовь и интерес к музыке;Воспитательные:- Воспитывать уважительное отношение к одноклассникам посредством групповой и парной форм работы.
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Урок по русскому языку в 4 классе на тему: Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени
Цель урока: Повторение и систематизация ранее полученных знаний о глаголах прошедшего времени. Задачи урока: Образовательные: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о признаках глаголов в прошедшем времени посредством выполнения упражнения.2. Проверить сформированность умения образовывать формы глаголов в прошедшем времени через парную работу.3. Способствовать формированию умения обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов посредством обсуждения их написания.Воспитательные:1. Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение друг к другу посредством организации работы в парах, выслушивания ответов своих одноклассников. 2. Способствовать воспитанию интереса к предмету через частую смену видов деятельности: выполнение задания в парах, разгадывание кроссворда, проведение физкультминутки, подготовленной обучающимися. Развивающие: 1. Способствовать развитию познавательных процессов: внимание, память, мышления через выполнение заданий по теме урока.2. Способствовать расширению кругозора и обогащение речи посредством проведения фронтальной беседы.3. Развивать самостоятельность посредством выполнения работы в тетради.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
Предметы:
Уровень:
Задания по русскому языку для начальных классов, в новогоднем оформлении
8 заданий по русскому языку с ответами для самопроверки. Документ выполнен в новогоднем оформлении.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
Периодизация истории. Счет лет в истории. Рабочие листы
Рабочие листы для 5 - 6 классов по теме "Периодизация истории" и "Счет лет в истории". Файл содержит 4 рабочих листа.
Формат : pdf
Количество страниц: 4
Автор:
Мария Фищенко
Мария Фищенко
Предметы:
Уровень:
Гайд "Как работать с историческим источником"
Гайд "Как работать с историческим источником" содержит информацию о том, что такое исторический источник, какие виды источников существуют, как с ними работать. Гайд отлично подойдет для учителей, учеников, которые готовятся к ЕГЭ, ОГЭ по истории и просто любителей.
Содержание:
Что такое исторический источник
Зачем изучать исторические источники
Какими бывают исторические источники
Как работать с письменным историческим источником
Объем: 17 страниц
Формат: pdf
Автор:
Мария Фищенко
Мария Фищенко
План Семинара «Образовательные потребности и профессиональные затруднения педагогов в условиях подготовки к введению ФГОС дошкольного образования
План содержит подробное описание следующих этапов семинара с активными методами обучения: 1) Инициация (Упражнение «Приветствие»), 2) Вхождение или погружение в тему (Метод «Ульи»), 3) Формирование ожиданий учеников (Метод «Дерево»), 4) Интерактивная лекция (Метод «Продвинутая лекция»), 5) Эмоциональная разрядка (Упражнение "Печатная машинка"), 6) Проработка содержания темы (Метод «Презентации»), 7) Подведение итогов (Метод «Волшебный круг»)
Автор:
Ольга Гребенщикова
Ольга Гребенщикова