КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 365 материалов
Результат: 365 материалов
Отобразить:
Лэпбук "ВОВ"
Лэпбук "Великая Отечественная Война" позволяет воспитывать детей как патриотов своей Родины, знающих ее историческое прошлое. Расширить знания детей о войне путем ознакомления с событиями Великой Отечественной войны. Развить у детей чувство гордости за свой народ. Воспитать у детей чувства патриотизма в процессе работы с данным лэпбуком.
Формат: PDF
Количество страниц: 23
Автор:
Оксана Скудина
Оксана Скудина
Предметы:
Уровень:
Лэпбук "Водитель самосвала"
Лэпбук "Водитель самосвала" позволяет дать детям представление о профессии водитель и разновидностях транспорта. Закрепить знания детей о машинах. Познакомить с трудом водителя. Воспитывать уважительные отношения к труду взрослых.
Формат: PDF
Количество страниц: 10
Автор:
Оксана Скудина
Оксана Скудина
Предметы:
Уровень:
Ханства в XVI веке
Рабочие листы по ханствам в XVI веке. Имеются qr коды.
Представлены Казанское, Крымское, Астраханское, Сибирское ханства, а так же Ногайская Орда
Формат: PDF
Количество страниц: 5
Автор:
Анна Овлякулиева
Анна Овлякулиева
Предметы:
Уровень:
мягкие и твердые согласные. читай правильно. звуко-буквенный анализ
материал подойдет для занятий с детьми дошкольного и начального школьного образования, а так же для детей с дисграфией и дислексией, а так же билингвов. Может использоваться как в классе, так и дистанционно
Формат: pptx, объем: 32 слайда
Автор:
Светлана Атанова
Светлана Атанова
Предметы:
Уровень:
Пособие по ударениям "Орфоэпические карточки"
Данное пособие предназначено для более качественной подготовки к ЕГЭ по русскому языку в разделе Орфоэпия.
По статистике процент выполнения задания по орфоэпии (постановке ударений) в ЕГЭ достаточно низкий. Возможно, это связано с тем, что учащиеся просто выучивают наизусть слова, без опоры на ассоциативное мышление, что и составляет трудность в подготовке к заданию.
Именно поэтому орфоэпические карточки являются прекрасным вариантом альтернативной и интересной подготовки. Введение дидактической игры в процесс обучения сделает подготовку для учащих не только полезной, но и разнообразной.
Благодаря мнемоническим выражениям, яркому оформлению ударений в словах и ассоциативным картинкам учащийся или группа учеников могут изучать правило как самостоятельно, так и вместе с учителем.
Что можно найти в пособии при подготовке:
130 карточек со словами для ЕГЭ (согласно орфоэпическому словнику ФИПИ) и 130 мнемонических выражений;
правила по орфоэпии (по постановке ударений);
17 тренировочных упражнений на отработку правил;
Проверочная работа-практикум в формате ЕГЭ (банк заданий ФИПИ). Всего 27 тестовых заданий.
Готовьтесь к ЕГЭ качественно, учите ударения правильно!
Формат: PDF
Количество страниц: 67
Автор:
Татьяна Егорова
Татьяна Егорова
Тематическая подборка COOKING. Интеравктивная доска PADLET
Интерактивная доска PADLET (FOOD, BEVERAGES, CONDIMENTS, UTENSILS, COOKING TECHNIQUES)
33 PICTORIAL ENGLISH ITEMS
60+ VIDEO LESSONS WITH NATIVE SPEAKERS (Cooking Vocabulary)
BBC COOKING TECHNIQUES ( TEXT + VIDEO )
DINING ETIQETTE
TRAINING FOR WAITERS
Все материалы доступны для скачивания, ссылки на видео ведут на YUOTUBE
МАТЕРИАЛ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ В ВИДЕ ССЫЛКИ НА ДОСКУ
Автор:
TATIANA SYTNYK
TATIANA SYTNYK
Верю- Не верю
Замотивируйте детей на открытие новых знаний с помощью шаблона игры "Верю- Не верю"! Найдите интересные факты из любой сферы, занесите их в готовые поля внутри презентации, добавьте пояснение к факту и всё! Игра готова!
Использование презентации возможно на любом уроке, ведь в каждой науке найдутся разные интересности.
Автор:
Татьяна Бушуева
Татьяна Бушуева
Как работать с агрессивными детьми: рекомендации для родителей и педагогов
Педагогический совет персонала.Тема: Как работать с агрессивными детьми: рекомендации для родителей и педагоговЦель: повысить педагогические навыки общения с агрессивными детьми.
Коррекционная работа с ребенком должна вестись парал¬лельно работе со взрослыми, его окружающими, - родителями и педагогами. В зависимости от выявленных причин агрессии в работе со взрослыми необходимо делать несколько акцентов:- изменение негативной установки по отношению к ребенку на позитивную;- изменение стиля взаимодействия с детьми;- расширение поведенческого репертуара родителей и педагогов через развитие их коммуникативных умений.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Педагогический совет. Тема: Суицидальное поведение, как особый вид отклоняющегося поведения подростка.
Тема: Суицидальное поведение, как особый вид отклоняющегося поведения подростка.Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Суицидальное поведение встречается как в норме (без психопатологии), так и при психопатиях и при акцентуациях характера – в последнем случае оно является одной из форм девиантного поведения при острых аффективных или патохарактерологических реакциях.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Игра-круги на автоматизацию звука [Ч]
Игра на отработку звука Ч в словах
Круги необходимо вырезать, на лицевом круге сделать прорезь по шаблону, заламинировать и скрепить посередине кнопками или брадсами
Объем: 5 страниц
Формат: pdf
Автор:
Тимур Мусаев
Тимур Мусаев
Фразовый конструктор на 5 тип слоговой структуры слова
Фразовый конструктор на 5 тип слоговой структуры слова
Объем: 6 страниц
Формат: jpg
Автор:
Тимур Мусаев
Тимур Мусаев
Логопедическая игра на липучках и без на автоматизацию и дифференциацию звуков «Ж» и «Ш»
Заламинировать две обложки. в белый квадрат приклеить липучку, вырезать квадратики с картинками, заламинировать и приклеить вторую часть липучки. Ребенок произносит слова выделяя нужный звук и приклеивает квадратик. Можно использовать без липучек и ламинации
Формат: pdf, объем: 5 страниц
Автор:
Тимур Мусаев
Тимур Мусаев
Предметы:
Уровень:
-
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Учимся редактировать тексты".
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 3 класса по теме "Учимся редактировать тексты".
Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3.
Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!
Блок 2. Поработаем со словарём.
Блок 3. Теоретический материал в виде памятки: "Памятка редактору".
Блок 4. Тренажер. 3 задания.
Задание 1. "Вспомним писателей. Установи соответствие".
Задание 2. "Определи правильную последовательность абзацев. Нарисуй символы, обозначающие абзацы, в правильном порядке".
Задание 3. "Отредактируй текст, используя памятку. Запиши получившийся текст".
Блок 5. Игры.
Игра: "Поиграем! Дорисуй картинку.".
Блок 6. Закрепление материала.
Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочие листы по русскому языку для 1 класса "Повторение. Часть 1. Темы: Для чего нужна речь? Какой бывает речь? Что такое родной язык?"
Рабочие листы по русскому языку для учеников 1 класса.
Можно использовать летом для повторения, а также в течение учебного года, для закрепления.
Часть 1. 12 частей включают все темы по русскому языку за 1 класс. Темы: Для чего нужна речь? Какой бывает речь? Что такое родной язык?
✅Блок 1. Тренажёр. 6 заданий.Задание 1. "Рассмотри схему. Заполни пропуски."Задание 2. "Подпиши виды речи."Задание 3. "Напиши, для чего людям нужна речь."Задание 4. "Определи фразу, написанную на русском языке."Задание 5. "Ответь на вопросы: Почему важно знать родной язык? Нужно ли изучать другие языки?"Задание 6. "Выпиши примеры разных видов речи."
✅Блок 2. Рефлексия.✅Блок 3. Ответы на задания.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Текст. План текста. Типы текстов".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Текст. План текста. Типы текстов".
Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3.
Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.
Схемы: "Что такое текст", "Как составить план текста", "Типы текстов".
Блок 2. Тренажер. 3 задания на отработку.
Задание 1. "Расставь предложения в правильном порядке. Запиши получившийся текст".
Задание 2. "Расставь части в правильном порядке. Укажи тип текста каждого фрагмента. Составь план текста."
Задание 3. "Определи тип текста. К каждому тексту придумай заголовок. Определи тему и главную мысль текстов".
Блок 3. Игры.
Игра: "Найди выход из лабиринта".
Блок 4. Закрепление материала.
Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень: