КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1633 материала
Результат: 1633 материала
Отобразить:
ПРОЕКТ «IT-УЧИТЕЛЬ», ИЛИ МЕХАНИЗМ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ИКТ - КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ»
Проект: «IT-учитель», или механизм повышения уровня ИКТ - компетентности педагогов
Основание для разработки: Программа информатизации школы
Цель: повышение профессиональной компетентности в области ИКТ у педагогов путем создания условий
Задачи:
1. Повышение ИКТ-компетентности педагогов путем обучения на курсах.
2. Проведение обучающих семинаров на базе школы путем создания индивидуальных траекторий развития ИКТ-компетентности педагога в области ИКТ.
3. Увеличение количества педагогов, эффективно использующих ИКТ, ЦОР.
Количество страниц: 8
Формат: pdf
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Рабочая тетрадь по литературе для 9 класса
Рабочая тетрадь по комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". На 25 страницах тетради можно найти ссылки на статьи, задания в формате ЕГЭ, цитаты из произведения и др.
Автор:
Анна Панфилова
Анна Панфилова
Предметы:
Уровень:
Рекомендации "Как провести виртуальный педсовет"
Переход на дистанционный формат работы требует новых решений в организации и проведении педагогических советов
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Сборник заданий для рефлексии
39 упражнений для детей и взрослых, которые помогут развивать осознанность и гибкость мышления, креативить и рефлексировать. Задания помогают проанализировать полученную информацию, отношения с другими, с самим собой, оценить свои возможности и потребности.
Задания с черно-белыми иллюстрациями, что удобно для быстрой печати. Сборник подходит для групповой и индивидуальной работы, начиная с 5 класса. В начальной школе тоже можно использовать с пояснениями учителя/родителя.
Автор:
Алиса Соколова
Алиса Соколова
Пошаговое руководство для организации уроков с элементами технологии SCRUM + готовые шаблоны для материалов в .docx + примеры заполнения шаблонов
Здравствуйте! Меня зовут Евгения Андреевна. Я работаю учителем физики в обычной общеобразовательной школе маленького подмосковного города. Я люблю учиться, повышаю свою квалификацию на различных курсах, поэтому постоянно слышу вокруг себя:
"Групповая работа - это здорово! Во время неё формируются все необходимые УУД";"В группе можно достичь больших результатов, чем в индивидуальной работе";"Групповая работа необходима на уроке".
А у меня работа в группах никак не шла :(
Я честно пробовала игры в группах, решение задач в группах, изучение новой темы в группах. Но всегда сталкивалась с проблемами:
сильным ученикам было скучно "тянуть за собой" группу;слабые ученики пользовались случаем и позволяли себе ничего не делать, максимум - просто переписывать у сильных;трудно было удержать контроль над дисциплиной, часто возникал непродуктивный "балаган".
Поэтому групповую работу я использовала очень редко.
Пока не познакомилась с технологией SCRUM! В IT-сфере и в бизнесе эта технология управления проектами сейчас довольно популярна, понемногу она переходит и в образование. Я прошла обучение у команды экспертов по внедрению SCRUM на уроках в Московской области и уже более двух лет применяю элементы этой технологии на своих уроках.
Теперь мои дети ждут работы в группах и показывают после нее высокие результаты освоения темы! :)
Вашему вниманию я предлагаю целый архив с обобщением моего опыта работы в этом направлении. Он включает в себя:
- презентацию-пошаговое руководство для организации групповой работы в классе по технологии SCRUM (подробное описание подготовительных и основного этапа, мои комментарии и советы как практикующего учителя);
- полный комплект материалов для работы на уроке с элементами технологии SCRUM (шаблон маршрутного листа и листа самооценки);
- примеры маршрутных листов (мои маршрутные листы - по физике для 7-9 классов, но технология подходит для любого предмета; особенно я рекомендую преподавателям математики, химии, русского языка в средней и старшей школы).
С этими материалами Вы сможете организовать эффективную групповую работу, где ученики способны сами ставить цели на урок, отслеживать свой прогресс, учиться взаимодействию в коллективе и видеть смысл в собственном обучении.
Если в разработке собственных уроков с помощью моих материалов у Вас возникнут вопросы, Вы сможете напрямую связаться со мной для получения ответов. Мои контакты есть в описании профиля на Teachers Lab и в презентации-руководстве.
Спасибо за внимание :) Отличных вам уроков!
Автор:
Евгения Белякова
Евгения Белякова
Предметы:
Уровень:
Сборник приложений для создания рабочих листов и тетрадей [CLONE]
Внутри:
Что должно быть в рабочей тетради
Сервисы для их создания
Советы по реализации
Автор:
Юлия Живова
Юлия Живова
Предметы:
Уровень:
Креатив-бой для педагогов «СООБРАЖАРИУМ»
Представлена полная разработка мероприятия. Состоит из 6 заданий-этапов. В качестве бонуса в отдельном документе собраны вопросы/челенджи, которые можно использовать при проведении любых мероприятий(для любых категорий - учителя, ученики), в том числе и на уроках с целью развития креативности у детей.
Цель: способствовать развитию мышления, в том числе креативного мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей педагогов.
Задачи:
развитие системности, оригинальности мышления; развитие психических познавательных процессов;
формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться и взаимодействовать в группе, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность коллег.
Ø развитие умений четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключения, аргументировано доказывать свою точку зрения;
Ø формирование навыков творческого мышления и развитие умения решать нестандартные задачи;
Ø развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности педагогов;
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Предметы:
Уровень:
-
Инструкция "Как создать свой блог"
Практическая инструкция по созданию учительского блога в сети Instagram. Что такое личный бренд, целевая аудитория? Тренды оформления, полезные сервисы для ведения блога. А также примеры тем, для контент плана.
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Трекер настроения
Трекеры настроения — это удобный инструмент для отслеживания своего эмоционального фона, психологического состояния и продуктивности.
Трекер помогает выявить и проследить закономерности, которые влияют на ваш эмоциональный фон. Нам кажется, что настроение меняется само собой, без особых причин. Но это не совсем так.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Резюме неудач
В своем бестселлере "Почему никто не рассказал мне это в 20: интенсив по поиску себя в этом мире", Тина Силиг рассказывает об интересном задании, которое она регулярно дает своим студентам.
Она просит их написать резюме своих неудач, то есть документ, в котором перечислены их самые большие ошибки - личные, профессиональные или научные. В отношении каждой неудачи они должны отметить, чему их научил этот опыт.
Студенты, которые привыкли рассказывать о своих достижениях, всегда с удивлением относятся к этому заданию. Однако после окончания работы над своим резюме, они понимают, что именно осмысление неудач помогает им справиться с постоянно совершаемыми ошибками. И годы спустя, многие ее бывшие студенты продолжают обновлять резюме своих неудач вкупе с традиционным резюме, описывающем их успехи.
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
ПРАКТИКУМ «НЕСКУЧНАЯ ПЕДАГОГИКА»
Цель практикума:
1. Осознать высокое предназначение профессии педагога в обществе.
2. Понять и принять специфику (своеобразие, особенности) учительского труда.
3. Развить у педагогов умение осознавать собственные положительные возможности и возможности учащихся, способствующие упрочению своей позитивной «Я-концепции», перспективы собственного профессионального роста.
2 файла:
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Предметы:
Уровень:
-
Рабочая тетрадь по литературе для 10 класса
Рабочая тетрадь по роману-эпопее Л.Н. Толстого "Война и мир".
Автор:
Анна Панфилова
Анна Панфилова
Предметы:
Уровень:
Рабочая тетрадь для учителя
Блокнот для учителей Teacher Survival Kit - все самое нужное в одном месте.
Есть календарь с трекерами, читательский дневник для конспектов прочитанных книг в формате буллет джорнала, место для идей и разные категории для заполнения (лучшие фильмы для учителей, книги, мои достижения и т.д.)
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Тип:
Исследование в действии
Исследование в действии (исследование действием) - это способ, при помощи которого педагоги узнают, какими учителями они являются, и учатся критически размышлять о процессах преподавания и обучения.
В данной папке собраны:
Мой личный отчет об исследовании в действии, проведенный в реальном классе.
Презентация по итогам исследования. В презентацию встроена анимация, смотреть желательно с помощью показа слайдов. Презентация исследования представлена 5 слайдами. Во многих конкурсах есть такое ограничение – 5 слайдов.
Можно использовать как ШАБЛОН для своей работы
Также на этом сайте имеются планы уроков, на которых проводилось данное исследование. Уроки литературного чтения –панорамный урок.
Автор:
София Хиджурова
София Хиджурова
Рабочая тетрадь по литературе для 8 класса
Рабочая тетрадь по произведению А.С. Пушкина "Капитанская дочка". Внутри биография А.С.Пушкина, анализ системы образов в произведении, основные темы произведения, цитаты, задания в формате ЕГЭ, ссылки на экранизацию, электронные книги, лекции по роману ответы на вопрос о жанровой принадлежности произведения и др.
Автор:
Анна Панфилова
Анна Панфилова
Предметы:
Уровень:
Рабочие листы по литературе "Герои в деталях"
«Герои в деталях» - образовательный проект, представляющий собой рабочие листы, содержащие несколько уровней заданий:⠀
- узнать (перечислены те или иные детали героя/героини/книги, нужно понять, о ком/чём идёт речь);
- добавить (написать, что за герой, какая книга, автор, жанр);
- пояснить (показать, что владеешь материалом, дать развернутый ответ на вопросы);
- изобразить (выполнить творческое задание).⠀
В готовых шаблонах (их 20⚠️) дана часть вариантов, что вы предлагали летом в комментариях, НО…⠀⠀⠀…для индивидуальной работы у меня заготовлены и пустые шаблоны, которые вы сможете дополнить сами или предложить такое задание ученикам!⠀⠀⠀Что за шаблоны?⠀⠀⠀Их три: «Герой», «Героиня» и «Книга».⠀⠀⠀❗Как использовать?⠀⠀⠀- Для самостоятельной работы;⠀- Как проект (дать задание ребятам сделать свои примеры);⠀- В качестве д/з;⠀- Как актуализация знаний (можно закрыть все детали и выставлять по одной, чтобы подвести к теме!);⠀- Для проверки знания текста;⠀- На предметной неделе как игра;⠀- ...или просто для разнообразия работы!⠀
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Предметы:
Уровень: