КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 898 материалов
Результат: 898 материалов
Отобразить:
Digestive system
В этой ссылке вы найдете описание по руководству использования уроков
Автор:
Alisa Abdrakhmanova
Alisa Abdrakhmanova
Комикс_ТДМ (5-мақсат)
Ұсынылып отырған комисте ЮНЕСКО-ның ТДМ (5-мақсат) қазақ тілі сабағында "Әдептілік тақырыбымен байланыстырыла құрастырылды. Комикс сюжетке құрылған.
Автор:
Меруерт Зиятбек
Меруерт Зиятбек
Комикс на тему цели устойчивого развития
Данный комикс сделан мной для раскрытия темы ЦУР 4 для 5-6 классов школы на русском языке. Это своего рода воплощение урока на данную тему. Надеюсь вам понравиться
Автор:
Madina Khamitova
Madina Khamitova
Уровень:
Find someone who - шаблон
Это активити может использоваться в начале урока для введения учащихся в курс новой темы, проверки их знаний о теме либо при знакомстве с новым классом.
Автор:
Duman Bakayev
Duman Bakayev
ЧЕК-ЛИСТ Видео-ресурсы для детей от @annakidsteaching
ЧЕК-ЛИСТ с подборкой и описанием Видео-ресурсов для детей от @annakidsteaching
Автор:
Анна Жаркова
Анна Жаркова
Предметы:
Уровень:
Воспитание глобальной гражданственности: темы и цели обучения
ЮНЕСКО содействует воспитанию глобальной гражданственности с начала осуществления в 2012 г. Глобальной инициативы Генерального секретаря Организации Объединенных Наций «Образование в первую очередь» (ГИОП), в которой укрепление глобальной гражданственности было обозначено в качестве одного из трех приоритетов образования.
Данная публикация, озаглавленная «Воспитание глобальной гражданственности: темы и цели обучения» является первым, подготовленным ЮНЕСКО, педагогическим руководством в области воспитания глобальной гражданственности. Она является результатом обширных исследований и консультаций с участием экспертов из разных частей мира. Это руководство основывается на публикации ЮНЕСКО «Воспитание глобальной гражданственности: подготовка учащихся к проблемам XXI века» и результатах трех ключевых мероприятий ЮНЕСКО в области воспитания глобальной гражданственности: технической консультации по воспитанию глобальной гражданственности (сентябрь 2013 г.), а также первого и второго форумов ЮНЕСКО по воспитанию глобальной гражданственности, прошедших в декабре 2013 г. и январе 2015 г. До составления окончательного варианта руководства оно было протестировано заинтересованными сторонами в области образования в отдельных странах во всех регионах для обеспечения его актуальности в различных географических и социо- культурных ситуациях.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Предметы:
Уровень:
Комплект материалов по цифровым навыкам
Цифровые навыки подкрепляют практически все аспекты нашей работы и жизни. От заполнения формы на услуги правительства до обмена информацией по работе – сложно найти такое рабочее место или жизненную задачу, которая не требовала бы базового умения обращаться с цифровыми технологиями. А учитывая то, что такие технологии появляются буквально каждый день, мы испытываем потребность в бессрочных возможностях освоения новых навыков на протяжении всей жизни, которые позволят нам добиться успеха в эру происходящих цифровых преобразований.
Владение цифровыми навыками крайне необходимо для того, чтобы открыть широкие возможности XXI столетия. Страны, в которых реализуется развернутая стратегия в области цифровых навыков, вооружают свое население теми умениями, которые необходимы для получения преимуществ при трудоустройстве, повышения производительности, творчества и успеха, сохраняя при этом надлежащий уровень безопасности, неприкосновенности и работоспособности в онлайновой среде. Критически важно регулярно обновлять стратегии в области цифровых навыков, отвечая на появление новых технологий и учитывая их влияние на цифровую экономику и цифровое общество.
Данный комплект материалов дает директивным органам и другим заинтересованным лицам практическую информацию, примеры и пошаговые инструкции в помощь при разработке национальной стратегии в области цифровых навыков. Им также можно пользоваться при разработке политики и программ, направленных на конкретные приоритеты.
Документ состоит из 12 глав
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Перспективы широкомасштабных исследований по оценке образовательных достижений
В публикации «Перспективы широкомасштабных исследований по оценке образовательных достижений: осмысление ограничений с целью раскрытия потенциала» анализируются вызывающие наибольшие споры аспекты использования стандартизированных процедур оценки. Основываясь на своем богатом опыте работы в данной области в качестве как непосредственного участника оценочных исследований, так и посредника в деле обмена полученными данными и координатора сетевого взаимодействия в этой области, ЮНЕСКО попыталась в данной публикации взглянуть на ШООД под критическим углом. При этом преследовалась цель придать дискуссии сбалансированный характер и подчеркнуть как преимущества ШООД, так и связанные с их использованием потенциальные риски и подводные камни. Основное внимание при разборе темы ШООД в рамках данной публикации было уделено вопросу их проведения в системе формального и школьного образования.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Сценарий занятия к предмету "Естествознание", 2 класс. Тема: "Чего боятся микробы?"
Страна: Казахстан
Школа КГУ «Гимназия №27» г. Алматы
Предмет: Естествознание
Учитель : Кариева Анджела Булатовна
Класс: 2 В
Количество учащихся: девочек: 21 мальчиков: 13
Тема занятия: Чего боятся микробы?
Оборудование : проектор, экран, таблицы, карточки самооценки, лупы, зеркала
Автор:
Анджела Кариева
Анджела Кариева
CLIL руководство
Это руководство предназначено для учителей естественно-математического цикла. В частности оно будет полезно для учителей химии которые переходят на преподавание на английском языке. Руководство составлено на русском и все задания прописаны на русском для улучшения понимания концепта CLIL и некоторых приемов используемых в этой методике. Полноценное понимание внедрения и совмещения языка с преподаваемым предметом даже на русском языке значительно улучшит понимание CLIL как методики.
из введения в руководстве:
"Дорогие коллеги, мы составили это руководство для учителей в качестве помощника и карманного друга, которое вы можете использовать при планировании уроков. На данный момент существует множество учебников на английском языке по данной тематике. Однако мы решили, что для отечественных преподавателей необходим материал для успешного и эффективного преподавания, который составлен на русском языке. В данном учебнике вы найдете более 30 различных приемов, применяемых на уроках CLIL и разделенных по этапам урока, а так же некоторые методические советы по планированию и дифференциации."
Автор:
Duman Bakayev
Duman Bakayev
Предметы:
Уровень:
-
Sound Package for Young Learners by annakidsteaching
DIFFERENT SOUNDS RELATED TO THE MOST COMMON TOPICS! Task 1. Listen and name the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 2. Listen and write the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 3. Ask a student to listen to the sound and ask some questions:Is it a cat? Is it a bathroom?Task 4. Memory game. Listen to different sounds and tell the names of the animal (the room, the toy, the feeling, the verb). You can start with 3 sounds and then make it more difficult.Task 5. Tic-Tac-Toe game. Play the game, each student can have a move if he/she correctly names the animal (the room, the toy, the feeling, the verb) after listening to it.In these tasks you should prepare some cards according to the topic:Task 6. Listen and show the card with the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 7. Listen and match the card and the sound.Task 8. Show the student a picture and ask the student to listento the sound. Ask if it's correct or not.Task 9. Play some sounds and ask the student to put the cards into the order
Автор:
Анна Жаркова
Анна Жаркова
Игра «Caterpillar»
Подготовительная работа:вырежи гусениц и их звенья. Перемешай все звенья.Помоги гусеницам вырасти. Расположи их звенья в правильном порядке.
Автор:
Елена Перебатова
Елена Перебатова
Дневник читателя / Мой дневник
Дневник читателя состоит из: 2 титульных листов на выбор, 2 трекеров привычек, трекера чтения, мои книги, планы на месяц, хочу почитать
Автор:
Наталья Рогозина
Наталья Рогозина
Предметы:
Уровень:
Шаблоны для первого знакомства
Шаблон дерева, облака и солнца для первого знакомства с классом
Автор:
Анастасия Гончарова
Анастасия Гончарова
Предметы:
Уровень:
Видео-комикс по финансовой грамотности
Видео-комикс по финансовой грамотности "Filwest" для детей от 12 лет. В первом выпуске комикса читателей вводят в жизнь молодого героя, перед которым стоит сложный выбор - куда потратить собранные на дне рождения 500 000 тенге. Зрителям дается 3 выбора: покупка нового смартфона, открытие депозита и финансовая пирамида. Принимая решение за героя зритель может увидеть последствия каждого действия.
Автор:
Жандос Батырханов
Жандос Батырханов
Предметы:
Уровень: