КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1633 материала
Результат: 1633 материала
Отобразить:
Цели образования в интересах устойчивого развития: Задачи обучения
ЮНЕСКО занимается поощрением образования в интересах устойчивого развития (ОУР) с 1992 г. Организация сыграла ведущую роль в проведении Десятилетия образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций (2005- 2014 гг.), а сегодня возглавляет усилия, связанные с последующей деятельностью по итогам ДОУР и осуществлением Глобальной программы действий (ГПД) по образованию в интересах устойчивого развития.
Потребность в ОУР еще никогда не была настолько актуальной. Глобальные проблемы, такие как изменение климата, диктуют необходимость безотлагательной трансформации нашего образа жизни, нашего менталитета и наших привычек. Для того, чтобы эти изменения стали реальностью, нам нужны новые практические навыки, ценностные ориентиры и поведенческие установки, которые обеспечат построение более устойчивых обществ.
Системы образования должны реагировать на эту насущную потребность посредством формулирования соответствующих задач и содержания обучения, применения методик, расширяющих возможности учащихся, активного поощрения своих учреждений к внедрению принципов устойчивого развития в структурах управления образовательных учреждений.
Такое понимание значимости адекватного реагирования со стороны систем образования получило наглядное отражение в новой Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. В этом документе образование представлено в виде отдельной цели в области устойчивого развития (ЦУР 4). Целый ряд других целей в области устойчивого развития (ЦУР) также включает задачи и целевые показатели, связанные с образованием.
Образование – это одновременно самостоятельная цель и средство для достижения всех остальных ЦУР. Оно является не только неотъемлемой частью, но и ключевым фактором устойчивого развития. В связи с этим оно представляет собой важнейшую область с точки зрения реализации ЦУР.
Настоящая публикация призвана стать руководством для специалистов в области образования по вопросам применения принципов ОУР в обучении в интересах достижения целей в области устойчивого развития. Таким образом, она призвана содействовать достижению ЦУР. В этом руководстве сформулированы типовые задачи обучения и предложены темы и практические учебные задания по каждой ЦУР. В нем также представлены методы реализации этих задач на различных этапах - от разработки учебных курсов до формулирования национальных стратегий.
Руководство не носит директивного характера, а является методологической основой и предлагает решения, которые могут быть использованы специалистами в области образования и адаптированы ими для конкретных условий обучения.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Предметы:
Уровень:
Математика повсюду
2023 • № 1 • Издается с 1948 года
Ежеквартальный журнал «Курьер ЮНЕСКО» публикуется Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры. Издание призвано отстаивать идеалы ЮНЕСКО путем обмена идеями на темы международного значения, непосредственно связанные с мандатом Организации.
Журнал издается по принципу свободного доступа в рамках лицензии Attribution-ShareAlike 3.0 IGO (CC-BY-SA 3.0 IGO) (http://creativecommons.org/lic...by-sa/3.0/igo/). Используя содержание настоящей публикации, пользователи соглашаются с условиями использования Репозитория открытого доступа ЮНЕСКО (https://en.unesco.org/open-access/terms-use-ccbysa-rus).Указанная лицензия распространяется исключительно на текст публикации. Для использования иллюстраций требуется получение предварительного разрешения
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
План урока по русской литературе с интегрированными элементами ОУР (ЦУР) №1.
План урока по предмету русской литературе с интегрированными элементами ОУР (ЦУР)+1.5-2 мин. видеоматериал с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР (ЦУР).Тема урока: Рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг».Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) ЦУР № 1. Ликвидация нищеты -Повсеместная ликвидация нищеты во всех ее формах. -Взаимосвязь человека и природы: -Определение богатства духовного мира крестьянских детей, выросших на просторах природы; -Иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; - формирование аналитического мышления, навыков работы в группах: -Развивать навыки выразительного чтения и пересказа, нахождения художественно-изобразительных средств.
Автор:
Разия Калтаева
Разия Калтаева
Великие народы Поволжья. Башкиры
Презентация состоит из 15 слайдов по теме: «Великие Народы Поволжья. Башкиры»Цель: познакомиться с народом Поволжья – башкирами;
Задачи:1. Исследовать национальный состав Самарской области;2. Познакомиться с народным творчеством башкир: со сказками, загадками, пословицами;3. Узнать больше о быте и обычаях башкирского народа.
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Предметы:
Уровень:
Универсальные рабочие листы по истории
Универсальные рабочие листы предназначены для использования на уроках истории России и Всеобщей истории. Из-за того, что нет привязки к конкретной теме их можно давать детям с 5 по 11 классы. В pdf файле содержатся 5 листов: войны, процесс, событие, персона, историческая ситуация. Прекрасно подойдут для систематизации знаний и самостоятельного изучения тем.
Автор:
Мария Фищенко
Мария Фищенко
Байшағанова П.Б. Exploring the world. (англ.яз., 6 кл.)
Тренажер по теме Exploring the world
English 6 grade
P.Baishaganova
Explanatory note
This resource was developed on the subject "English" for the 6th grade on a cross-cutting topic «Exploring the world». We realize the learning objectives:
• 6.2.4.1- understand with limited support the main points of extended talk on a range of general and curricular topics;• 6.4.2.1- understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics;• 6.3.8.1- recount some extended stories and events on a limited range of general and curricular topics• 6.3.7.1- use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talkabout a limited range of general topics, and some curricular topics;
The resource conforms to the requirements of the updated program
Автор:
Перизат Байшағанова
Перизат Байшағанова
Предметы:
Уровень:
Байшағанова П.Б. Comparative/ Superlative. (англ.яз., 6 кл.)
Baishaganova P.B.
Comparative/ Superlative
english 6 grade.
This resource was developed on the subject « English» for the 6th grade on a cross-cutting topic «Comparative/ Superlative». We realize the learning objectives:
•6.2.4.1- understand with limited support the main points of extended talk on a range of general and curricular topics;•6.4.2.1- understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics;•6.3.8.1- recount some extended stories and events on a limited range of general and curricular topics•6.3.7.1- use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about alimited range of general topics, and some curricular topics;
The resource conforms to the requirements of the updated program
Формат: pptm, объем: 10 слайдов
Автор:
Перизат Байшағанова
Перизат Байшағанова
Внеклассное мероприятие 4 класс Профессии войны
Внеклассное мероприятия в 4 классе – «Профессии войны»Цель: знакомство с профессиями военных лет среди 100% учащихся 4 класса. Задачи:1. Формировать любовь к Родине;2. Развивать умение работать в группах;3. Воспитывать интерес к изучении истории;
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Предметы:
Уровень:
Презентация к уроку-практикуму "Основы стихосложения"
Презентация к уроку-практикуму "Основы стихосложения"
Автор:
Ольга Сладких
Ольга Сладких
Предметы:
Уровень:
ИКТ дайджест
Каждый урок должен содержать что-то, что вызовет удивление, изумление, восторг обучающихся - одним словом, то, что они будут помнить, когда все забудут. Это может быть интересный факт, неожиданное открытие, красивый опыт, нестандартный подход к уже известному.
Цель создания дайджеста: создании условий по освоению и использованию в практике работы ИКТ для управления процессом эффективного профессионального развития преподавателей и мастеров производственного обучения
Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но урок остается главной формой обучения. Только на уроке, как сотни лет назад, встречаются главные участники образовательного процесса: преподаватель и обучающийся. Урок интересен тогда, когда он современен в самом широком понимании этого слова. Современный, – это и совершенно новый, и не теряющий связи с прошлым, одним словом – актуальный.
Планируя современный урок мы должны знать: на современном уроке царит атмосфера интереса, доверия и сотрудничества.
Автор:
Айна Тайжанова
Айна Тайжанова
Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды дене шынықтыру сабағында оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
Барлық әлем үшін барша адамдарды біріктіретін,барлық халықтардың мәдениеттері мен өркениеттері арасында көпір тұрғызатын спорт бейбітшілік еншісі. Қазақстан Республикасының дене тәрбиесі мен спортты дамытуға арналған мемлекеттік бағдарламалар қабылданды.Бұл құжаттар қолда бар әлеуетті біріктіруге және дене тәрбиесі ұйымдары мен республикалық жергілікті өкімет органдары бұқаралық спортты дамытуға дене тәрбиесі және спорт құрылымдарымен қамтамасыз етуге, салауатты өмір салтын қалыптастыруға, спорт ізбасарларын дайындауға мүмкіндік беруде.Әлемде балалардың және үлкен адамдар арасында аурулар көбейіп жатыр. Қазіргі таңда дене тәрбиесі арқылы мүгедектердің денсаулығын қалпына келтіру үлкен мәселе болып табылады
Автор:
Гулбану Есетова
Гулбану Есетова
Предметы:
Уровень:
Рабочая тетрадь "Путешествие с частицей НЕ. Правописание НЕ с причастиями"
Тетрадь состоит из 3-х заданий: путешествие с НЕ по океану, суше и воздуху. Задания помогут закрепить правило "Написание НЕ с причастиями".
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Предметы:
Уровень:
Комплект рабочих листов к сочинениям по картинам (3 класс)
Комплект рабочих листов к сочинениям по картинам - это полный материал на весь уч. год! Наглядный и эффективный вариант подготовки к написанию сочинения. Обучение детальному анализу картины. Развитие навыков написания структурированного сочинения.
Состав комплекта: 9 готовых рабочих листов по картинам, 9 портретов художников, 9 репродукций, авторское методическое пособие (pdf). Все репродукции по программе УМК "Школа России" (3 класс). Шаблон черновика сочинения. Методичка с интерактивной пошаговой инструкцией по знакомству со структурой рабочего листа и его заполнению.
Рабочая тетрадь "Языковые разборы по русскому языку"
Языковые разборы- важный вид работы на уроке русского языка.
Рабочая тетрадь содержит подробные планы и образцы всех видов разборов, изучаемых в школе.
Всего в тетради 40 листов.
Есть достаточно места для отработки и закрепления навыков разбора.
Также тетрадь содержит несколько бонусных листов с заданиями. Вы можете использовать их на уроках или в качестве домашнего задания.
Тетрадь станет вашим незаменимым помощником на уроках.
Автор:
Анастасия Доровко
Анастасия Доровко
"Қысқаша көбейту формулалары" тақырыбына арналған тренажер
7 класс оқушыларын Алгебра пәні бойынша "Қысқаша көбейту формулалары" тақырыбы бойынша тренажер
Автор:
Сарқыт Әлімбаева
Сарқыт Әлімбаева
Предметы:
Уровень:
Обертки для шоколада к 8 Марта
В предверии 8 марта подготовили для Вас четыре красочные обертки на шоколад в подарок Вашим коллегам!
Обертка подойдет на любой шоколад 100г
Инструкция по применению:
1. Снимите этикетку с шоколада
2. Распечатайте и вырежьте данный шаблон
3. Приложите шаблон к шоколадке (при необходимости, обрежьте лишнее)
4. С помощью скотча или клея закрепите обертку на шоколаде
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова