КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 689 материалов
Результат: 689 материалов
Отобразить:
КСП+презентация к уроку алгебры 8 класс "Квадратные неравенства"
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования и презентация к уроку алгебры 8 класс "Квадратные неравенства"
Урок 80 «Решение квадратных неравенств»
(тема урока)
Раздел:
8.4А Неравенства
ФИО педагога
Дата:
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Класс: 8
Тема урока
Решение квадратных неравенств
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
8.2.2.8 решать квадратные неравенства;
Цели урока
Обучающийся: -решает квадратные неравенства
Ход урок
Этапурока/ Время
Действия педагога
Действия ученика
Оценивание
Ресурсы
Приветствие, создание коллаборативной среды/ 3 мин
Выход на тему/
2 мин
Приветствует учеников.
Прием «Это я, это я...»
Учитель читает стих
Кто никогда не учит уроки?
Кто из ребят здесь лежебоки?
Кто знает формулу дискриминанта?
Кто решит тест в два варианта?
Кто всегда делает домашнее задание?
Кто покажет сегодня свои знания?
Прием «Ассоциации». Учитель предлагает посмотреть на доску и ответить на вопросы:
Что на доске?
Что значит решить неравенство?
Какие неравенства вы можете решить устно?
А оставшиеся неравенства какие?
Приветствуют учителя
На фразы учителя отвечают по смыслу либо «Это я, это я…», либо «Нет не я, конечно не я…»
Отвечают на вопросы учителя
Примерные ответы:
1. Неравенства
2. Найти все значения переменной, удовлетворяющие выражению.
3. х>5 х<2 3х>18 2х-8≤0 4. Квадратные, еще не изучали
Определяют тему и цели урока
Презентация
Актуализация знаний. РП/ 5 мин.
Организует актуализацию знаний по теме «Неравенства» . Учитель предлагает учащимся заполнить таблицу «Числовые промежутки»
Работают в парах. Заполняют таблицу
Самооценивание по эталону
Таблица Презентация
Изучение нового материала. ГР/ 20 мин.
Объединение в группы по количеству верно заполненных ячеек в таблице:
10-13 ячеек – 1 группа
6-9 – 2 группа
5 и менее – 3 группа
Прием «Эксперты». Учитель организует групповую работу по изучению нового материала.
Объединяются в группы.
Учащиеся в группах изучают дидактический материал, в результате работы над которым делают теоретические выводы. Затем один человек из группы знакомит с теорией весь класс.
Комментарии учителя, взаимооценивание
Листы с теорией
Презентация
Формативное оценивание. ИР/ 10 мин.
Организовывает индивидуальную работу
Работают индивидуально. Выполняют задание в тетрадях
Для взаимооценивания обмениваются тетрадями и проверяют ответы друг друга
ФО по критериям
Карточки с заданиями
Домашнее задание/ 2 мин.
Дает разъяснение по домашнему заданию с учебника стр 159 № 5.32
Записывают домашнее задание. Осмысливают выполнение домашнего задания. Задают вопросы по домашнему заданию.
Учебник Алгебра 9 А.Н.Шыныбеков и др. – Алматы «Атамұра» 2018
Рефлексия/ 3мин.
Организует рефлексию, самооценку учебной деятельности. Прием «Дерево успеха»
Учащиеся подводят итоги своей деятельности на уроки и располагают на яблони соответствующую фигуру:
листок - не всё понял, надо ещё поучиться;
цветок - почти все получилось;
яблоко - я справился и доволен собой.
Презентация
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Предметы:
Уровень:
Морфемы. Состав слова
Компактная наглядная презентация (пять слайдов) для учителей начальных классов, детей и родителей. Создана для наглядной демонстрации материала , лучшего понимания и запоминания, с чёткой структурой материала, не нагруженные текстом. Содержит только теорию. Представлена в двух форматах - PDF (для детей и родителей) и PP (учителю для демонстрации на уроке.
Автор:
Алёна Беспоместных
Алёна Беспоместных
Тетрадь "Я верю в себя"
Залог успеха - труд и вера в себя!
Данная тетрадь поможет стать уверенне в себе и своих силах, избавиться от вредных привычек и измениться, не изменяя себе благодаря заполнению специальных чек-листов.
Успех зависит только от тебя! Поэтому усердно выполняй все задания и борись с сопротивлением, которое оказывает твое мышление.
Содержание:
- Очищение
- Колесо баланса
- Я больше не боюсь!
- Поменять нельзя принять
- Лучшая версия себя
- Благодарю себя
Автор:
Аяш Мырзабекова
Аяш Мырзабекова
Предметы:
Уровень:
Әдебиет теориясы
Әдебиет теориясын алақандағыдай көруге болады.
Әдебиет теориясы схема түрінде берілген.
Ережелер интеллект карта түрінде жинақталған.
Көркемдегіш құралдарға тоқталғанда әдеби мысалдармен қатар заманауи қарапайым өмірден алынған өрнектер де кездеседі.
Материал әдебиетке қызығатын барлық қауымға арналған.
Автор:
Азат Ысқақ
Азат Ысқақ
Предметы:
Уровень:
Зрительные диктанты
Зрительные диктанты - эффективный способ работы над развитием беглого чтения, внимания, памяти, орфографической зоркости.
В презентации на 65 слайдах собраны диктанты из 6 пунктов: начиная с коротких слов в самом начале и заканчивая предложениями. "Опасные места" в словах выделены зеленым цветом.
Работу с диктантами необходимо проводить каждый день.
Данные диктанты я демонстрировала своим ученикам, начиная с 1-го класса, как только выучили написание печатных букв. Результаты были ощутимые. Не поздно будет начать работать с этим набором и во 2-м классе.
Презентация настроена таким образом, что каждый пункт появляется по щелчку, а исчезает автоматически через определенное время. За это время дети должны успеть запомнить написание слова или предложения. Время для каждого пункта настроено своё, в настройках можно менять его, как можно изменять и сами слова.
К уже пройденным диктантам можно возвращаться, чтобы продемонстрировать детям их прогресс.Количество страниц: 64
Формат файла: *.ppt
Автор:
Екатерина Холодкова
Екатерина Холодкова
Предметы:
Уровень:
Программы наблюдения уроков, классных часов/внеклассных мероприятий
В процессе управления любой социальной системой, в том числе и такой сложной социально-педагогической системой, каковой является школа, нужно знать, где, на каком участке управляемого процесса необходимо воздействовать на него для повышения эффективности его развития, каким образом воздействовать. В условиях школы на этот вопрос руководителю может ответить лишь педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и, прежде всего, анализ урока.
В работе представлены программы наблюдения уроков, классных часов/внеклассных мероприятий в рамках таблицы критериев и уровневых дескрипторов наблюдения, цели посещений мероприятий и листы наблюдения.
Материал будет полезен для завучей, претендующих на аттестацию
Автор:
Асель Мурзабекова
Асель Мурзабекова
Предметы:
Уровень:
Тип:
Рабочий лист "Малька" с заданиями
Рабочий лист "Малька с заданиями: Идеи произведения, жанр произведения, дополни текст, вычеркни лишнюю пословицу
Автор:
Вероника Колесникова
Вероника Колесникова
Рабочий лист - Подготовка к изложению "Мал, да удал"
Рабочий лист - Подготовка к изложению "Мал, да удал" с заданиями
Автор:
Вероника Колесникова
Вероника Колесникова
Психологическое занятия: Логопедические занятия (развитие фонематического слуха и разговорного языка)
Тема: Логопедические занятия (развитие фонематического слуха и разговорного языка). Цель: развивать у ученика фонематический слух и разговорный язык.Ход занятия 1. Психологический настрой2. Новый материал.Задание: «Хлопни в ладоши»Игра: «Звуки перепутались»Задание: «Назови скорее» Задание «Четвёртый лишний»3. Психогимнастика «Пельмени»
Автор:
София Касенова
София Касенова
Рабочие листы "Русские самодержцы"
Рабочие листы по истории России для самостоятельных работ при изучении исторических личностей и их вклада в историю. Подойдут для учеников 5 - 9 класса. Всего 15 русских правителей.
Автор:
Юлия Куринова
Юлия Куринова
Предметы:
Уровень:
Читательский дневник 5-10 классы
Читательский дневник будущего... - это:- шесть дневников (5-10 классы), которые можно распечатать или заполнять онлайн. В каждом дневнике список книг (по учебнику Коровина, а также тех, которые точно зацепят учеников),
- поле для отзывов,
- трекер привычки;
- правила от Пеннака.Для того, чтобы лето прошло не просто с книгой, а с книгой, которая прочитана и осмыслена.
Автор:
Ирина Демидова
Ирина Демидова
Игра "По следам биолога"
Разработка игры, которую можно провести на уроке биологии или во внеурочное время. Во время мероприятия учащиеся смогут получить навыки работы в команде, смогут расширить кругозор и развить познавательный интерес.
Учащиеся попадают на таинственный остров, где их встречает Дух Биоблик. Он сообщает, что они плыли на конференцию, но
их паром потерпел крушение. Чтобы выбраться с острова, нужно выполнить 4 задания.
Автор:
Марина Земцова
Марина Земцова
Проверка читательской грамотности 1. методические рекомендации
Методические рекомендации представляют собой два варианта заданий для формирования читательской грамотности младших школьников. Каждый вариант - это литературный и информационный тексты с вопросами, заданиями и критериями оценивания выполненной работы.
Тексты подобраны и адаптированы для учащихся 3 – 4 классов.
Данный материал поможет педагогам начальных классов, работающих над формированием читательской грамотности младших школьников, и призван оказать помощь в выборе способов диагностики показателей достижения результатов. Он может быть использован при организации уроков литературного чтения и внеурочной деятельности по предмету.
Методические рекомендации представляют интерес для учителей начальных классов, методистов отделов образования, а также педагогических работников организаций образования.
Автор:
Екатерина Дерябина
Екатерина Дерябина
Предметы:
Уровень:
Историко-литературный процесс
Памятка с описанием историко-литературного процесса
Автор:
Виктория Яшина
Виктория Яшина
Предметы:
Уровень:
Тренировочные задания по русскому языку ( 3-4 класса)
Материал содержит тренировочные задания по русскому языку с памятками : безударный гласный, непроизносимый согласный, парные согласные, разделительный ъ ь знаки, части речи, главные члены предложения, памятка с видами разборов (морфемный, морфологический, фонетический) + приведение примеров. Применим для учащихся 3-4 классов, как на этапе закрепления, так и на этапе контроля знаний. Буду ждать обратной связи здесь или в Instagram (r_magdeeva).Телеграмм-канал с полезной информацией https://t.me/justdoitteacher
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Предметы:
Уровень:
Карточки-сорбонки "Состав чисел первого десятка"
Карточки-сорбонки – это инструмент, помогающий детям в игровой форме запомнить состав чисел первого десятка.
Автор:
Юлия Понятовская
Юлия Понятовская
Предметы:
Уровень: