КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1633 материала
Результат: 1633 материала
Отобразить:
План урока по художественному труду с интегрированными элементами ОУР + видео
План урока с интегрированными элементами ОУР + видео с саморефлексиейТема урока: Анимационная графика «Motion design» Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):7.1.3.1.Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя ИКТ).
Автор:
Раушан Урымбаева
Раушан Урымбаева
Предметы:
Уровень:
Тип:
КСП по предмету "Английский язык" в 9 классе по теме "Окружающая среда" с элементами ОУР
КСП по учебному предмету «Английский язык» для обучающихся с задержкой психического развития 5-10 классов основного среднего образования по обновленному содержанию. Видео с саморефлексией.Тема урока: Окружающая средаЦели обучения, которые достигаются на данном уроке (типовая учебная программа по учебному предмету «Английский язык» для обучающихся с задержкой психического развития 5-10 классов основного среднего образования по обновленному содержанию. Приложение №697 к приказу МОН РК от 03 апреля 2013 года № 115): 9.1.3 уважать различные точки зрения; 9.1.9 использовать воображение для выражения своих мыслей, идей, переживаний и чувств Слушание 9.2.6 определить смысл из контекста продолжительной беседы на разные общие и учебные темы; Говорение 9.3.7 использовать специфичную лексику и синтаксис в рамках неограниченных общих и учебных тем; Чтение 9.4.3 понимать детали аргумента в длинных текстах в рамках различных знакомых общих и учебных тем; Письмо 9.5.8 писать правильно часто используемые слова на неограниченные знакомые общие и учебные темы Использование английского языка 9.6.4 использовать определяющие слова и предопределяющие на знакомые общие и учебные темы.
Автор:
Оксана Таранухина
Оксана Таранухина
Комиксы по теме "Моя семья" для проведения урока по русскому языку в 6 классе с ОУР
Комиксы по теме "Моя семья" для проведения урока по русскому языку в 6 классе. Комикс создан на сайте https://www.storyboardthat.com...КСП урока по русскому языку в 6 классе с применением комиксов с элементами ОУР.Тема занятия: «Моя семья. Правописание суффиксов –н-, -нн- в именах прилагательных» Цели/результаты обучения Представлять информацию в виде иллюстраций, схем, таблиц Формировать у детей с особыми образовательными потребностями представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге СФормировать традиционное представление о семейных ролях, функциях семьи и ее ценности. Называть и различать самостоятельные и служебные части речи, определять части речи в предложении; правильно писать приставки и суффиксы в разных частях речи
Автор:
Ольга Щербакова
Ольга Щербакова
Комиксы по повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" с элементами ОУР
Комиксы по повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" с элементами ОУР. Комиксы выполнены с помощью
https://picasa3.ru/?ysclid=lid51jsolb480999833
Автор:
Ольга Щербакова
Ольга Щербакова
Предметы:
Уровень:
Атомная энергия, вебсайт-проекты сделанные учениками, с интегрированными элементами ОУР
План урока по предмету Физика, 9 класс. Тема: "Атомная энергия". Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 1. Обучаемый оценивает знание законов и их применение; результаты проведенных наблюдений и экспериментов; применимость методов научного познания в конкретных случаях; последствия бытовой и производственной деятельности человека, связанной с физическими процессами, с позиций экологической безопасности. 2. Обучаемый понимает, что образование может способствовать построению более устойчивого, справедливого и мирного глобального общества
Автор:
nurlybek tashev
nurlybek tashev
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ТДМ элементтерін қамтыған сабақ жоспары + видео
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ТД мақсаттарымен кіріктірілген сабақ жоспары, сабақ барысы, өзіндік рефлексия
Сабаққа жасалған рфлексия (2 минуттық видеоматериал)
Сабақтың тақырыбы: М.Шаханов “Компьютербасты жарты адамдар” өлеңіндегі авторлық ұстаным (“Өркениеттің адасуы” романынан)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
1. өмір бойы білім алуға ынталану және алынған білімді халық игілігіне қолдану
2. мәнмәтінді талдау негізінде Жаһандық әріптестік тетіктерін анықтау арқылы даму құралдарын ұсыну
Автор:
Турдибай Ганиев
Турдибай Ганиев
Биология пәнінен ТДМББ сабақ жоспары
Сабақ жоспары, сабақтың өзіндік рефлексия бейнебаяныСабақтың тақырыбы: Даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктер Зертханалық жұмыс 4«Даражарнақты және қосжарнақтылар өсімдіктер кластарының белгілерін зерттеу»Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 8.1.1.3 даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктерді негізгі белгілеріне қарай ажырату ((ТДМББ) сәйкес - Сапалы білім тұрақты даму аясында даражарнақтылармен және қосжарнақтыларды негізгі белгілеріне қарай ажыратады- Сапалы білім тұрақты даму аясында даражарнақтылармен және қосжарнақтыларды негізгі белгілеріне қарай салыстырады.- Сапалы білім тұрақты даму аясында даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктердің морфологиялық ерекшеліктеріне қарай жіктелуін практикада жақсы денсаулықты нығайту үшін қолданады
Автор:
Гульнаш Дальдембаева
Гульнаш Дальдембаева
План-конспект занятия семинара – тренинга «Связь процесса индивидуализации и тьюторского действия в самоменеджменте» + видео
"Методическая разработка в виде видео" от Павлодарского педагогического университета имени Ә. Марғулан представляет уникальный подход к организации семинаров-тренингов по "Развитию социальной успешности - начало карьерного роста" с участием студентов ВУЗа.
В этом красочном и захватывающем видео иллюстрируется процесс проведения семинара-тренинга "Связь процесса индивидуализации само-менеджмента и тьюторского действия" в рамках дисциплины "Инклюзивное образование" ОП "Педагогика и психология". Видео предоставляет наглядное представление о том, как преподаватель эффективно взаимодействует со студентами, применяя разнообразные методы и приемы обучения. Демонстрируются интерактивные упражнения, групповая работа, обсуждения и решение проблемных ситуаций в учебном процессе по проблеме "Я - сам себе тьютор".
Благодаря этому инновационному подходу, методическая разработка в виде видео стимулирует вовлеченность студентов, активное участие в уроках и улучшение их понимания и запоминания материала. Это непременное руководство для педагогов, желающих обогатить свои методы преподавания и сделать обучение более интересным и привлекательным для студентов.
Автор:
Зару Кульшарипова
Зару Кульшарипова
Уровень:
-
Рабочие листы по русскому языку для 4 класса. "Повторение. Часть 1. Темы: Речь, текст."
Рабочие листы по русскому языку для учеников 4 класса.
Можно использовать летом для повторения, а также в течение учебного года, для закрепления.Часть 1. 1 комплект - 1 неделя.12 комплектов включают все темы по русскому языку за 4 класс.
Блок 1. Тренажёр. 7 заданий.
Задание 1. "Внимательно прочитай текст К.Г. Паустовского. Там, где это необходимо, вставь пропущенные буквы".
Задание 2. "Запиши по 2 вежливых выражения в каждую группу".
Задание 3. "Дополни иллюстрации вежливыми выражениями".
Задание 4. "Собери целый текст из кусочков. Расставь номера в таком порядке, в котором эти части должны стоять в тексте".
Задание 5. "Составь план текста, получившегося в предыдущем задании".
Задание 6. "Придумай название этому тексту и нарисуй иллюстрацию по этому рассказу".
Задание 7. "К какому типу относится данный текст? Закрась зеленым карандашом нужную ячейку".
Блок 2. Рефлексия.
Блок 3. Ответы на задания.
Задания для учеников на лето помогут им улучшить свои знания и навыки, стать успешнее в будущем и повторить программу 4 класса.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Русский язык. Тема: "Виды речи. Формы речи".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Виды речи. Формы речи".
Рабочий лист состоит из 5 блоков.
Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы.
Блок 2. Тренажер. 2 задания на отработку.
Блок 3. Вопросы по теме. Позволяет ученику отследить уровень освоения данной темы, а учителю/родителям понять, в каких моментах возникают трудности.
Блок 4. Закрепление материала. Обобщение материала и краткий пересказ.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Текст. План текста. Типы текстов".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Текст. План текста. Типы текстов".
Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3.
Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.
Схемы: "Что такое текст", "Как составить план текста", "Типы текстов".
Блок 2. Тренажер. 3 задания на отработку.
Задание 1. "Расставь предложения в правильном порядке. Запиши получившийся текст".
Задание 2. "Расставь части в правильном порядке. Укажи тип текста каждого фрагмента. Составь план текста."
Задание 3. "Определи тип текста. К каждому тексту придумай заголовок. Определи тему и главную мысль текстов".
Блок 3. Игры.
Игра: "Найди выход из лабиринта".
Блок 4. Закрепление материала.
Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Предложение. Виды предложений по цели высказывания и по интонации".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Предложение. Виды предложений по цели высказывания и по интонации".
Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3.
Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.
Схемы: "Виды предложений по цели высказывания", "Виды предложений по интонации".
Блок 2. Тренажер. 5 заданий на отработку.
Задание 1. "Определи границы предложения. Спиши текст, вставляя пропущенные знаки препинания".
Задание 2. "Придумай и запиши предложения."
Задание 3. "Определи, под какими номерами записанные слова не являются предложением".
Задание 4. "Составь 3 предложения".
Задание 5. "Определи вид предложения по цели высказывания и по интонации. Распредели номера предложений в 5 групп. (Каждый номер должен находиться в 2 колонках)".
Блок 3. Игры.
Игра: "Морской бой".
Блок 4. Закрепление материала.
Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема: "Главные члены предложения. Основа предложения".
Рабочий лист. Русский язык для учеников начальных классов по теме "Главные члены предложения. Основа предложения".
Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3.
Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.
Схемы: "Главные члены предложения", "Нераспространенное предложение".
Блок 2. Тренажер. 5 заданий на отработку.
Задание 1. "Найди в предложениях подлежащие. Определи и подпиши, какой частью речи они выражены".
Задание 2. "Выпиши из предложений грамматические основы".
Задание 3. "Установи соответствие".
Задание 4. "Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматическую основу в каждом предложении. Обведи номера нераспространенных предложений".
Задание 5. "Напиши несколько предложений на определенную тему и подчеркни в них грамматическую основу".
Блок 3. Игры.
Игра: "Найди 10 отличий".
Блок 4. Закрепление материала.
Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Второстепенные члены предложения".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Второстепенные члены предложения".
Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3.
Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.
Схемы: "Второстепенные члены предложения", "Распространённое предложение".
Блок 2. Тренажер. 6 заданий на отработку.
Задание 1. "Найди в предложениях все второстепенные члены. Определи и подпиши, какой частью речи они выражены".
Задание 2. "Распространи предложения".
Задание 3. "Установи соответствие".
Задание 4. "Прочитай текст. В каждом предложении подчеркни второстепенные члены".
Задание 5. "Во втором абзаце убери все второстепенные члены в предложениях. Запиши получившийся текст".
Задание 6. "Устно ответь на вопрос".
Блок 3. Игры.
Игра: "Ребус".
Блок 4. Закрепление материала.
Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Однородные члены предложения".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Однородные члены предложения".
Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3. В двух вариантах: черно-белый и цветной.
Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.
Схемы: "Однородные члены предложения", "Знаки препинания при однородных членах предложения".
Блок 2. Тренажер. 6 заданий на отработку.
Задание 1. "Прочитай текст. Исправь ошибки (В каждом предложении по 1 ошибке). Расставь пропущенные запятые".
Задание 2. "Подчеркни однородные члены предложения в задании 1. Обведи слово, к которому они относятся".
Задание 3. "Потренируемся в письме. Спиши текст".
Задание 4. "Исправь, где надо, ошибки в знаках препинания. Зачеркни лишнюю запятую или поставь недостающую".
Задание 5. "Составь схемы к предложениям из задания 4".
Задание 6. "Распредели предложения по группам. Подчеркни однородные члены предложения.".
Блок 3. Игры.
Игра: "Составь слова из слова".
Блок 4. Закрепление материала.
Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Члены предложения".
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Члены предложения".
Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3.
Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схем.
Схемы: "Члены предложения".
Блок 2. Тренажер. 3 задания на отработку.
Задание 1. "Дополни предложения второстепенными членами. Спиши. Подчеркни все члены предложения. Над всеми словами подпиши вопрос, на который они отвечают".
Задание 2. "Поработаем отдельно с каждым членом предложения".
Задание 3. "Прочитай текст. Подчеркни все члены предложения".
Блок 3. Игры.
Игра: "Раскраска".
Блок 4. Закрепление материала.
Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень: