КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 4 материала
Результат: 4 материала
Отобразить:
Анкета класса
Каждый классный руководитель ежегодно вынужден собирать информацию о своих учениках. Анкета поможет собать всю информацию в одном месте и пополнять ее при необходимости.
Формат: pdf, объем: 2 страницы (на 45 учеников)
Автор:
Марина Земцова
Марина Земцова
Уровень:
Профориентационная работа с детьми на тему: «Кем быть? Каким быть?»
Беседа: Кем быть? Каким быть?Цель: расширять знания о профессиях, развивать общий кругозор детей, ориентировать школьников в выборе той или иной профессии, подчёркивая важность каждой профессии, обращать внимание на то, что надо любить своё дело и выполнять свою работу честно, добросовестно. А для этого надо много и хорошо учиться сейчас, в школе.
Оборудование: плакаты – рисунки разных профессий, детские сочинения на тему: «Профессия моих родителей», «Кем я хочу быть, когда вырасту?», стихи о разных профессиях, таблички-слова с названиями профессий, иголки, нитки кусочки ткани «набор продуктов» - картинки с овощами, фруктами.
До проведения классного часа дети пишут мини-сочинение на темы по выбору:1. Кем я хочу быть, когда вырасту?2. Профессии моих родителей.
Подробный ход классного часа
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Предметы:
Уровень:
Внеклассное профориентационное мероприятие “А кем хочешь стать ты?”
План урока. Тема: “А кем хочешь стать ты?”Класс: 10Цель урока: познакомить обучающихся с современными актуальными профессиями и побудить их задуматься о том, какую профессию хотят получить.Планируемые личностные результаты:● получат представление о современных специальностях как о возможных сферах профессиональной деятельности;● получат опыт ведения диалога с другими людьми и достижения в нем взаимопонимания.
Автор:
Мария Шешунова
Мария Шешунова
Предметы:
Уровень: